Szkolenie dla nauczycieli
Szkolenie dla nauczycieli
Szanowni Państwo, Nauczyciele korzystający z Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych,
Szkolenie dla nauczycieli
Przerwa w dostępie do WL
Szanowni Państwo,
informujemy, że w okresie od 27.01 do 31.01.2020 nastąpi przerwa w dostępie do Wirtualnych Laboratoriów ze względu na prace technicze. Przepraszamy za utrudnienia…
Szkolenie dla nauczycieli
Szanowni Państwo,
Rozpoczynamy nowy rok szkolny!
Po przerwie wakacyjnej Wirtualne Laboratoria powracają – zapraszamy do prowadzenia zajęć w oparciu o innowacyjne narzędzie i metodę ksztalcenia z wykorzystaniem w pełni funkcjonalnego systemu klasy ERP (Epicor iScala) oraz pakietu elektronicznych pomocy dydaktycznych.
Przypominamy, że Wirtualne Laboratoria zajęły pierwsze miejsce w kategorii szkolnictwo zawodowe wśród projektów realizowanych w latach 2007-2013 w konkursie „Szkoła się opłaca” organizowanym przez MEN. Tym samym WL należy zaliczyć do narzędzi, metod lub form pracy wypracowanych w ramach projektów, w tym pozytywnie zwalidowanych produktów projektów innowacyjnych, zrealizowanych w latach 2007-2013 w ramach PO KL. Dzięki temu istnieje możliwość otrzymania dofinansowania UE na zakup WL dla szkoły.
W tym roku szkolnym dołączają do nas nowe szkoły i nowi uczniowie!
Nauczycieli zapraszamy na pierwsze szkolenie z obsługi WL, które odbędzie się na początku października w WSL (więcej informacji wkrótce) oraz do zapoznawania się z materiałami dla nauczycieli, dostępnymi z poziomu strony internetowej WL.
01.09.2019
Przerwa w dostępie do WL
Informujemy, że w związku z czynnościami serwisowymi związanymi z koniecznością migracji firm w systemie iScala do roku finansowego 2019 w dniu 24.01 oraz 28-29.01.2019 mogą pojawić się trudności w korzystaniu z Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych.
Harmonogram migracji:
24.01 – serwer nr 3
28-29.01. – serwer nr 1 i 2
Za utrudnienia przepraszamy.
23.01.2019
Szkolenie dla nauczycieli
Zapraszamy na drugie szkolenie dla nauczycieli z obsługi Wirtualnych Laboratoriów w roku szkolnym 2018/2019.
Szkolenie odbędzie się dnia 25.01.2019 (piątek) w godzinach 9:00-16:00 w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu.
Zakres szkolenia obejmował będzie podstawy pracy z systemem, stąd przeznaczone jest ono w pierwszej kolejności dla nauczycieli z nowych szkół oraz dla nauczycieli, którzy mają trudności z podstawowym zakresem obsługi Wirtualnych Laboratoriów. Szkolenie przeprowadzi instruktor z firmy L-Systems.
Zgłoszenie zawierające imię i nazwisko delegowanego nauczyciela oraz nazwę szkoły należy przesłać emailem na adres pawel.lewandowski@wsl.com.pl do dnia 18.01.2019 r.
Zgłoszenie udziału przekazane w innej formie lub brak zgłoszenia uniemożliwia udział w szkoleniu.
W szkoleniu może brać udział maksymalnie dwóch nauczycieli z danej szkoły.
W przypadku większej liczby uczestników niż liczby dostępnych miejsc na szkoleniu o udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń.
Szczegóły na temat szkolenia zostaną przesłane wyłącznie uczestnikom szkolenia po upływie terminu zgłoszeń.
W trakcie szkolenia zapewnione zostaną materiały szkoleniowe oraz poczęstunek w formie przerwy kawowej, WSL nie pokrywa kosztów dojazdów oraz ewentualnych noclegów.
Udział w szkoleniu jest bezpłatny dla nauczycieli ze szkół korzystających z Wirtualnych Laboratoriów w roku szkolnym 2018/2019.
08.01.2019
Szkolenie dla nauczycieli
Zapraszamy na pierwsze szkolenie dla nauczycieli z obsługi Wirtualnych Laboratoriów w roku szkolnym 2018/2019.
Szkolenie odbędzie się dnia 28.09.2018 (piątek) w godzinach 9:00-16:00 w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu.
Zakres szkolenia obejmował będzie podstawy pracy z systemem, stąd przeznaczone jest ono w pierwszej kolejności dla nauczycieli z nowych szkół oraz dla nauczycieli, którzy mają trudności z podstawowym zakresem obsługi Wirtualnych Laboratoriów. Szkolenie przeprowadzi instruktor z firmy L-Systems.
Zgłoszenie zawierające imię i nazwisko delegowanego nauczyciela oraz nazwę szkoły należy przesłać emailem na adres pawel.lewandowski@wsl.com.pl do dnia 21.09.2018 r. W szkoleniu może brać udział maksymalnie dwóch nauczycieli z danej szkoły.
Udział w szkoleniu jest bezpłatny. WSL nie pokrywa kosztów dojazdów oraz ewentualnych noclegów.
11.09.2018
Przerwa w dostępie do WL
Informujemy, że w związku z czynnościami serwisowymi związanymi z koniecznością migracji firm w systemie iScala do roku finansowego 2018 nie będzie można użytkować Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych w dniach 25 – 28 stycznia 2018 r.
17.01.2018
Drugie szkolenie dla nauczycieli
Zapraszamy na drugie szkolenie dla nauczycieli z obsługi Wirtualnych Laboratoriów w roku szkolnym 2017/2018.
Szkolenie odbędzie się dnia 12.01.2018 (piątek) w godzinach 9:00-16:00 w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu.
Zakres szkolenia obejmował będzie podstawy pracy z systemem, stąd przeznaczone jest ono w pierwszej kolejności dla nauczycieli z nowych szkół oraz dla nauczycieli, którzy mają trudności z podstawowym zakresem obsługi Wirtualnych Laboratoriów. Szkolenie przeprowadzi instruktor z firmy L-Systems.
Zgłoszenie zawierające imię i nazwisko delegowanego nauczyciela oraz nazwę szkoły należy przesłać emailem na adres pawel.lewandowski@wsl.com.pl do dnia 10.01.2018 r. W szkoleniu może brać udział maksymalnie dwóch nauczycieli z danej szkoły.
Udział w szkoleniu jest bezpłatny. WSL nie pokrywa kosztów dojazdów oraz ewentualnych noclegów.
03.01.2018
Szkolenie dla nauczycieli
Zapraszamy na pierwsze szkolenie dla nauczycieli z obsługi Wirtualnych Laboratoriów w roku szkolnym 2017/2018.
Szkolenie odbędzie się dnia 6.10.2017 (piątek) w godzinach 9:00-16:00 w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu.
Zakres szkolenia obejmował będzie podstawy pracy z systemem, stąd przeznaczone jest ono w pierwszej kolejności dla nauczycieli z nowych szkół oraz dla nauczycieli, którzy mają trudności z podstawowym zakresem obsługi Wirtualnych Laboratoriów. Szkolenie przeprowadzi instruktor z firmy L-Systems.
Zgłoszenie zawierające imię i nazwisko delegowanego nauczyciela oraz nazwę szkoły należy przesłać emailem na adres pawel.lewandowski@wsl.com.pl do dnia 3.10.2017 r. W szkoleniu może brać udział maksymalnie dwóch nauczycieli z danej szkoły.
Udział w szkoleniu jest bezpłatny. WSL nie pokrywa kosztów dojazdów oraz ewentualnych noclegów.
Informujemy, że drugie szkolenie odbędzie się w grudniu lub na początku stycznia. Szczegółowy termin drugiego szkolenia podany zostanie wkrótce.
27.09.2017
Rozpoczynamy nowy rok szkolny!
Po przerwie wakacyjnej Wirtualne Laboratoria powracają – zapraszamy do prowadzenia zajęć w oparciu o innowacyjne narzędzie i metodę ksztalcenia z wykorzystaniem w pełni funkcjonalnego systemu klasy ERP (Epicor iScala) oraz pakietu elektronicznych pomocy dydaktycznych.
Przypominamy, że Wirtualne Laboratoria zajęły pierwsze miejsce w kategorii szkolnictwo zawodowe wśród projektów realizowanych w latach 2007-2013 w konkursie „Szkoła się opłaca” organizowanym przez MEN. W tym roku szkolnym dołączają do nas nowe szkoły i nowi uczniowie!
Nauczycieli zapraszamy na pierwsze szkolenie z obsługi WL, które odbędzie się na początku października w WSL (więcej informacji wkrótce) oraz do zapoznawania się z materiałami dla nauczycieli, dostępnymi z poziomu strony internetowej WL – wśród nowości m.in. możliwość wprowadzania pojazdów i frachów za pomocą systemu TimoCom oraz opracowana we współpracy z DHL Parcel broszura pt. WIRTUALNE LABORATORIA PRAKTYCZNIE – Logistyka usług kurierskich.
11.09.2017
Newsletter WL nr 10-2017.02
Opublikowaliśmy 10 newsletter WL – zapraszamy do lektury. Newsletter udostępniony został do pobrania tutaj
20.02.2017
Przerwa w dostępie do WL
Informujemy, że w związku z czynnościami serwisowymi związanymi z koniecznością migracji firm w systemie iScala do roku finansowego 2017 nie będzie można użytkować Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych w dniach 1 – 5 luty 2017 r.
26.01.2017
Drugie szkolenie dla nauczycieli
Zapraszamy na drugie szkolenie dla nauczycieli z obsługi Wirtualnych Laboratoriów w roku szkolnym 2016/2017.
Szkolenie odbędzie się dnia 27.01.2017 (piątek) w godzinach 9:00-16:00 w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu.
Zakres szkolenia obejmował będzie podstawy pracy z systemem, stąd przeznaczone jest ono przede wszystkim dla nauczycieli z nowych szkół oraz dla nauczycieli, którzy mają trudności z podstawowym zakresem obsługi Wirtualnych Laboratoriów. Szkolenie przeprowadzi instruktor z firmy L-Systems.
Zgłoszenie zawierające imię i nazwisko delegowanego nauczyciela oraz nazwę szkoły należy przesłać emailem na adres pawel.lewandowski@wsl.com.pl do dnia 23.01.2017 r. W szkoleniu może brać udział maksymalnie dwóch nauczycieli z danej szkoły. Dokładne informacje na temat szkolenia przesłane zostaną w wiadomości zwrotnej potwierdzającej przyjęcie zgłoszenia.
11.01.2017
Newsletter WL nr 09-2016.10
Opublikowaliśmy 9. newsletter WL – zapraszamy do lektury. Newsletter udostępniony został do pobrania tutaj
28.10.2016
Szkolenie dla nauczycieli
Serdecznie zapraszamy na pierwsze szkolenie dla nauczycieli z obsługi Wirtualnych Laboratoriów w roku szkolnym 2016/2017.
Szkolenie odbędzie się dnia 30.09.2016 (piątek) w godzinach 9:00-16:00 w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu.
Zakres szkolenia obejmował będzie podstawy pracy z systemem, stąd przeznaczone jest ono w pierwszej kolejności dla nauczycieli z nowych szkół oraz dla nauczycieli, którzy mają trudności z podstawowym zakresem obsługi Wirtualnych Laboratoriów. Szkolenie przeprowadzi instruktor z firmy L-Systems.
Zgłoszenie zawierające imię i nazwisko delegowanego nauczyciela oraz nazwę szkoły należy przesłać emailem na adres pawel.lewandowski@wsl.com.pl do dnia 28.09.2016 r. W szkoleniu może brać udział maksymalnie dwóch nauczycieli z danej szkoły.
Udział w szkoleniu jest bezpłatny. WSL nie pokrywa kosztów dojazdów oraz ewentualnych noclegów.
Informujemy, że drugie szkolenie, obejmujące zakres zaawansowany odbędzie się w grudniu. Szczegółowy termin drugiego szkolenia podany zostanie wkrótce.
20.09.2016
Newsletter WL nr 08-2016.02
Opublikowaliśmy 8. newsletter WL – zapraszamy do lektury. Newsletter udostępniony został do pobrania tutaj
19.02.2016
Przerwa w dostępie do WL
Informujemy, że w związku z czynnościami serwisowymi związanymi z koniecznością migracji firm w systemie iScala do roku finansowego 2016 nie będzie można użytkować Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych w dniach 15 – 19 luty 2016 r.
11.02.2016
Drugie szkolenie dla nauczycieli
Serdecznie zapraszamy do udziału w kolejnym szkoleniu dla nauczycieli z obsługi Wirtualnych Laboratoriów, które odbędzie się w dniu 15.01.2016 (piątek) w godzinach 9:00-16:00 w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu.
Szkolenie zakresem zbliżone jest do szkoleń, które miały miejsce w październiku br. stąd w pierwszej kolejności zapraszamy do udziału w nim nauczycieli, którzy nie mieli jeszcze możliwości wzięcia udziału w szkoleniu stacjonarnym lub tych, którym praca z WL przysparza trudności.
Na szkolenie mogą być delegowani maksymalnie dwaj nauczyciele z danej szkoły.
Nauczyciel biorący udział w szkoleniu otrzymuje certyfikat uprawniający go do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem Wirtualnych Laboratoriów.
Udział w szkoleniu jest bezpłatny. WSL nie pokrywa kosztów dojazdów oraz ewentualnych noclegów.
O przesyłanie zgłoszeń na adres pawel.lewandowski@wsl.com.pl, zawierających imię, nazwisko, nazwę szkoły, adres email oraz numer telefonu kontaktowego zgłaszanego nauczyciela prosimy do 8.01.2016.
23.12.2015
Newsletter WL nr 07-2015.10
Opublikowaliśmy 7. newsletter WL – zapraszamy do lektury. Newsletter udostępniony został do pobrania tutaj
22.10.2015
Szkolenia dla nauczycieli
W związku z rozpoczęciem IV edycji Wirtualnych Laboratoriów serdecznie zapraszamy wszystkich nauczycieli do udziału w szkoleniach z obsługi Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych.
Wychodząc naprzeciw Państwa oczekiwaniom w tym roku szkolnym odbędą się szkolenia w 3 miastach w Polsce.
Szkolenia będą ponadto dwudniowe – pierwszy dzień szkoleniowy przeznaczony jest dla nauczycieli, którzy nie mieli do tej pory kontaktu z WL (szkolenie wprowadzające); drugiego dnia odbywać się będą zajęcia dla osób o więcej niż podstawowych umiejętnościach pracy w systemie (szkolenie rozszerzone). W związku z powyższym w zależności od stopnia opanowania WL można brać udział w jednym lub dwóch dniach szkoleniowych.
Szkolenia odbędą się w następujących terminach:
8-9.10.2015 – Poznań
15-16.10.2015 – Katowice
22-23.10.2015 – Warszawa
Dokładne miejsca szkoleń zostaną ogłoszone w terminie późniejszym. Zgłoszenia przyjmowane są do dnia 1.10.2015 r. – z jednej szkoły w szkoleniu może brać udział maksymalnie dwoje nauczycieli.
Szkolenia są bezpłatne dla szkół biorących udział w WL – ich uczestnicy otrzymują certyfikat ukończenia szkolenia. Wyższa Szkoła Logistyki nie zapewnia zwrotu kosztów dojazdu i ewentualnego noclegu.
W przypadku zebrania grup odpowiedniej liczebności zaproponujemy także inne lokalizacje.
18.09.2015
TimoCom – nowa funkcjonalność WL
Dzięki podjęciu współpracy z Giełdą Transportową TimoCom funkcjonalność Wirtualnych Laboratoriów od roku szkolnego 2015/2016 zwiększona została o możliwość prowadzenia lekcji w oparciu o wprowadzanie pojazdów i frachów za pomocą systemu TimoCom.
W związku z powyższym w zakładce „Zagadnienia logistyczno-spedycyjne – Materiały dla nauczycieli” dostępne są materiały ułatwiające korzystanie z Giełdy:
1. TimoCom – Instalacja
2. TimoCom – Instrukcje
3. TimoCom – zadania wprowadzanie pojazdów i frachtów
Zachęcamy do korzystania z nowej funkcjonalności WL!
Zaczynamy IV edycję!
Dziś rozpoczęliśmy kolejną, czwartą już edycję Wirtualnych Laboratoriów. Wszystkim szkołom, które pozostały z nami i do nas dołączyły serdecznie dziękujemy! W tym roku mamy dla Was dwie nowości:
1. Dzięki podjęciu współpracy z Giełdą Transportową TimoCom funkcjonalność WL zostanie rozszerzona o możliwość wprowadzania pojazdów i frachów za pomocą systemu TimoCom. Więcej informacji na temat nowej funkcjonalności WL już wkrótce!
2. W tym roku w odpowiedzi na wnioski nauczycieli w celu ułatwienia możliwości udziału w szkoleniach stacjonarnych zapraszamy nie na jedno, a na trzy szkolenia w różnych miastach na terenie kraju! Więcej informacji na temat miejsc i terminów szkoleń przedstawimy już wkrótce.
01.09.2015
Specjalny Newsletter WL nr 06-2015.06
Serdecznie zapraszamy do lektury specjalnego numeru Newsleterra WL. Przeczytać w nim można między innymi o:
– podsumowaniu trzeciej edycji WL,
– informacjach na temat nowej funkcjonalności – giełdy transportowej TimoCom,
– szkoleniach dla nauczycieli, które odbyły się w minionym roku,
– dyplomach dla uczniów i certyfikatach dla nauczycieli,
możliwościach współpracy szkoły z WSL i L-Systems
Newsletter został przesłany do wszystkich szkół biorących udział w Wirtualnych Laboratoriach. Znaleźć można go tutaj, a także pod poniższym linkiem:
Newsletter WL nr 06/2015
06.06.2015
Newsletter WL nr 05-2015.02
Opublikowaliśmy 5. newsletter WL – zapraszamy do lektury. Newsletter udostępniony został do pobrania tutaj
16.02.2015
Przerwa w dostępie do WL
Informujemy, że w związku z czynnościami serwisowymi związanymi z koniecznością migracji firm w systemie iScala do roku finansowego 2015 nie będzie można użytkować Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych w dniach 23 luty – 01 marca 2015 r.
11.02.2015
WL docenione przez MEN!
To nasz największy sukces! – Wirtualne Laboratoria zostały nagrodzone w konkursie „Szkoła się opłaca – edycja 2014”, organizowanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Innowacyjny produkt edukacyjny WSL i L-Systems zajął pierwsze miejsce w kategorii szkolnictwo zawodowe wśród projektów realizowanych w latach 2007-2013. 18 grudnia Paweł Fajfer i Paweł Lewandowski odebrali dyplom z rąk Ewy Dudek, Podsekretarz Stanu MEN.
Dziękujemy wszystkim szkołom zaangażowanym w powstawanie Wirtualnych Laboratoriów – razem zmieniamy jakość kształcenia zawodowego!
WL dobrą praktyką wg ORE
Projekt „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” został ponownie uznany za dobrą praktykę edukacyjną. Po wyróżnieniach ze strony Ministerstwa Edukacji Narodowej, Polskiego Towarzystwa Logistycznego oraz Krajowej Instytucji Wspomagającej Wirtualne Laboratoria docenił również Ośrodek Rozwoju Edukacji (ORE).
W wydanej niedawno przez ORE broszurze informacyjnej pt. „Dobre praktyki wykorzystania funduszy unijnych dla edukacji” Wirtualne Laboratoria znalazły się w gronie 14 wyróżnionych „oświatowych” projektów konkursowych, realizowanych w całym kraju i współfinansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Warto dodać, że w latach 2007-2013 podpisano umowy na realizację aż 565 takich projektów. W broszurze znalazły się także takie realizacje jak: „JESTEM PRZEDSIĘBIORCZY – innowacyjny program nauczania podstaw przedsiębiorczości i ekonomii w praktyce” Fundacji Wrota Edukacji – EduGate, czy skierowany do gimnazjalistów projekt „HIGH-TECHnika”.
Publikacja dostępna jest bezpłatnie.
Serdecznie dziękujemy wszystkim 200 szkołom oraz tysiącom uczniów i nauczycieli, których wysiłki we współtworzenie Wirtualnych Laboratoriów są regularnie doceniane przez instytucje oświaty.
Szkolenie dla nauczycieli
Serdecznie zapraszamy na drugie w roku szkolnym 2014/2015 szkolenie dla nauczycieli z obsługi Wirtualnych Laboratoriów.
Szkolenie odbędzie się dnia 15.12.2014 (poniedziałek) w godzinach 9:00-17:00 w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu.
Szkolenie obejmować będzie zakres rozszerzony pracy z systemem. Szkolenie przeprowadzi instruktor z firmy L-Systems.
Zgłoszenia zawierające imię, nazwisko oraz nazwę szkoły należy przesyłać do dnia 7.12.2014 r. na adres email: pawel.lewandowski@wsl.com.pl. W szkoleniu może brać udział maksymalnie dwóch nauczycieli z danej szkoły.
Udział w szkoleniu jest bezpłatny. WSL nie pokrywa kosztów dojazdów oraz ewentualnych noclegów.
Więcej informacji pod numerem telefonu: 61 850 47 75.
28.11.2014
Newsletter WL nr 04-2014.10
Opublikowaliśmy 4. newsletter WL – zapraszamy do lektury. Newsletter udostępniony został do pobrania tutaj
28.10.2014
WL w MEN
W dniu dzisiejszym w Ministerstwie Edukacji Narodowej odbyło się spotkanie grupy roboczej ds. edukacji w ramach Komitetu Monitorującego Projekt Operacyjny Kapitał Ludzki, podczas którego zaprezentowano najlepsze produkty finalne wypracowane w ramach innowacyjnych projektów konkursowych w Priorytecie III i IV PO KL. Wśród prezentowanych projektów znalazły się między innymi Wirtualne Laboratoria, już wcześniej kilkukrotnie nagradzane (Szkoła się opłaca, Regaty Rozwoju, PTL). Projekt „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”, w ramach którego powstały WL, był pierwszym, który został pozytywnie oceniony i zamknięty przez instytucję organizującą konkurs. Jest też jednym z niewielu, który pomimo zakończenia finansowania ze środków UE trwa dalej – w kolejnej edycji WL bierze udział ponad 90 szkół ponadgimnazjalnych z całej Polski.
W trakcie spotkania swoje projekty przedstawili także: Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny z Radomia, Gmina Gorlice, Politechnika Koszalińska, Politechnika Krakowska oraz Polsko-Japońska Wyższa Szkoła Technik Komputerowych. Wszystkie produkty wytworzone w ramach prezentowanych projektów innowacyjnych można znaleźć na stronie: http://www.efs.men.gov.pl/index.php/projekty-konkursowe/projekty-innowacyjne
Szkolenie dla nauczycieli
Serdecznie zapraszamy na pierwsze szkolenie dla nauczycieli z obsługi Wirtualnych Laboratoriów w roku szkolnym 2014/2015.
Szkolenie odbędzie się dnia 26.09.2014 (piątek) w godzinach 9:00-17:00 w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu.
Zakres szkolenia obejmował będzie podstawy pracy z systemem, stąd przeznaczone jest ono w pierwszej kolejności dla nauczycieli z nowych szkół oraz dla nauczycieli, którzy mają trudności z podstawowym zakresem obsługi Wirtualnych Laboratoriów. Szkolenie przeprowadzi instruktor z firmy L-Systems.
Zgłoszenie zawierające imię i nazwisko delegowanego nauczyciela oraz nazwę szkoły należy przesłać emailem na adres pawel.lewandowski@wsl.com.pl do dnia 22.09.2014 r. W szkoleniu może brać udział maksymalnie dwóch nauczycieli z danej szkoły.
Udział w szkoleniu jest bezpłatny. WSL nie pokrywa kosztów dojazdów oraz ewentualnych noclegów.
Informujemy, że drugie szkolenie, obejmujące zakres zaawansowany odbędzie się w grudniu. Szczegółowy termin drugiego szkolenia podany zostanie wkrótce.
16.09.2014
Czas innowacji 3
Projekt „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” został uwzględniony w przeglądzie produktów wybranych projektów innowacyjnych i projektów współpracy ponadnarodowej opublikowanym pod nazwą „Czas Innowacji 3” przez Krajową Instytucję Wspomagającą dla Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Celem przeglądu jest upowszechnianie innowacyjnych rozwiązań wypracowanych w ramach projektów współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego na takich polach jak na przykład edukacja i szkolnictwo wyższe oraz ich wdrażanie do głównego nurtu polityki i praktyki.
Informacje na temat Wirtualnych Laboratoriów znaleźć można na stronach 72-73 publikacji. Zachęcamy do lektury.
WL wyróżnione przez PTL
14 maja podczas uroczystej Gali Polskiego Kongresu Logistycznego rozstrzygnięto konkurs o Nagrodę Polskiego Towarzystwa Logistycznego 2014. Prestiżowe wyróżnienie otrzymał projekt „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”.
Wyróżnienie z rąk Prezesa Zarządu PTL prof. Mariusza Jedlińskiego odebrał Kierownik Biura Wirtualnych Laboratoriów – mgr inż. Paweł Fajfer. O innowacyjności tego produktu edukacyjnego usłyszało szerokie grono uczestników i znamienitych gości Polskiego Kongresu Logistycznego LOGISTICS, a więc przedstawiciele wszystkich liczących się w branży przedsiębiorstw i instytucji.
„Dziękuję wszystkim zaangażowanym w stworzenie Wirtualnych Laboratoriów, szkołom, które nam zaufały i wykorzystują je w dydaktyce, szczególnie pamiętając o nauczycielach prowadzących zajęcia w oparciu o nasze narzędzie. Dokładamy wszelkich starań, by rozwijać produkt i udostępniać go uczniom innych kierunków technicznych i zawodowych” – mówił podczas gali Paweł Fajfer, odbierając wyróżnienie PTL.
Nagrodę Polskiego Towarzystwa Logistycznego 2014 otrzymała firma Onninen. Grono ekspertów PTL już od 20 lat wyróżnia znaczące osiągnięcia organizacyjne lub technologiczne w obszarze szeroko rozumianej logistyki, a także wspiera rozwój i kształcenie słuchaczy szkół logistycznych różnych szczebli, kierunków logistycznych w uczelniach wyższych czy logistycznych kół naukowych.
Szkolne inicjatywy logistyczne
Szkolne Koło Spedytora im. Lionela Casson działa przy Zespole Szkół Technicznych w Rybniku od początku roku szkolnego, przyczyniając się do rozwoju kompetencji spedycyjnych wśród uczniów. Dzięki współpracy z Wyższą Szkołą Logistyki oraz Uniwersytetem Ekonomicznym w Katowicach członkowie koła biorą udział w inicjatywach dostępnych na codzień wyłącznie dla studentów. Uczniowie zyskują także możliwość odbywania praktyk w zaprzyjaźnionych przedsiębiorstwach spedycyjnych, które swoim patronatem objęły działalność koła. Więcej informacji na temat Szkolnego Koła Spedytora w ZST w Rybniku znaleźć można w informacji.
Ankieta dla uczniów
Wszystkich uczniów korzystających w roku szkolnym 2013/2014 z Wirtualnych Laboratoriów serdecznie zapraszamy do wypełnienia ankiety ewaluacyjnej dotyczącej pracy na lekcjach prowadzonych w oparciu o WL. Ankieta zawiera pytania jednokrotnego i wielokrotnego wyboru, a jej wypełnienie zajmuje około 10 min.
Przejdź do ANKIETY
WL na VIII Forum Nauczycielskim
Zespół Wirtualnych Laboratoriów odwiedził VIII Forum Nauczycielskie, na którym obecnych było blisko 200 nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych, kształcących przyszłych logistyków. W trakcie wydarzenia zebranym przybliżono ideę projektu oraz umożliwiono zapoznanie się z praktyczną stroną pracy z WL.
Na spotkaniu poruszano także istotne kwestie dotyczące nowego egzaminu zawodowego dla logistyków, a nauczyciele zapoznali się z produktami dydaktycznymi firm SKK i Emapa.
Szczegółową relację z Forum znaleźć można tutaj.
Newsletter WL nr 03-2014.02
Opublikowaliśmy 3 newsletter WL – zapraszamy do lektury. Newsletter udostępniony został do pobrania tutaj
Szkolenie internetowe – podsumowanie
Dziś uczyniliśmy kolejny krok w stronę dostosowania Wirtualnych Laboratoriów do potrzeb i oczekiwań ich codziennych użytkowników. Na wniosek pedagogów z kilku szkół korzystających na co dzień z WL przeprowadziliśmy pierwsze zdalne szkolenie dla nauczycieli. Dzięki użyciu aplikacji WebEx Meetings grupa 8 osób miała możliwość w czasie rzeczywistym kontaktować się z wykwalifikowanym trenerem oprogramowania iScala firmy Epicor, które stanowi informatyczny trzon WL. Szkolenie zostało podzielone na dwie części: podstawową, w której uczestnicy mieli możliwość zapoznania się z logowaniem do systemu oraz zaawansowaną, podczas której realizowane były ćwiczenia.
20.02.2014
Szkolenie zdalne
Przypominamy o mijającym terminie zgłoszeń do szkolenia zdalnego, przeprowadzanego za pomocą aplikacji WebEx Meetings. Zgłoszenia przyjmowane są do dnia 22.01.2013 pod numerem telefonu 61 850 47 75 lub na adres email pawel.lewandowski@wsl.com.pl z podaniem imienia, nazwiska oraz nazwy Szkoły. Dokładny termin szkolenia zostanie podany do wiadomości uczestników.
20.01.2014
Przerwa w dostępie do WL
Informujemy, że w związku z czynnościami serwisowymi związanymi z koniecznością migracji firm w systemie iScala do roku finansowego 2014 nie będzie można użytkować Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych w dniach 03-09 luty 2014 r.
Newsletter WL nr 02/2013
Serdecznie zapraszamy do lektury drugiego numeru Newsleterra WL. Przeczytać w nim można między innymi o:
podsumowaniu pierwszej edycji WL,
informacjach na temat wyników rekrutacji szkół do drugiej edycji,
szkoleniach dla nauczycieli, które odbyły się w minionym roku,
dyplomach dla uczniów i certyfikatach dla nauczycieli.
Newsletter został przesłany do wszystkich szkół biorących udział w Wirtualnych Laboratoriach. Znaleźć można go także pod poniższym linkiem:
Newsletter WL nr 02/2013
03.01.2014
Wesołych Świąt!
Wszystkim użytkownikom i użytkowniczkom Wirtualnych Laboratoriów, zarówno uczniom jak i nauczycielom, życzymy wszystkiego najlepszego z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia, a także wielu sukcesów naukowych i zawodowych w nadchodzącym nowym 2014 roku.
Zespół Wirtualnych Laboratoriów.
23.12.2013
Nowe zadania WL
.jpg)
W zakładce „Zadania, instrukcje, komentarze” udostępnionych zostało 5 nowych zadań do Wirtualnych Laboratoriów wraz z kartami produktów, które stanowią nieodłączną część zadań. Oprócz wersji polskojęzycznej korzystać można także z zadań opracowanych w języku hiszpańskim. Wkrótce dostępna będzie również wersja anglojęzyczna.
Zachęcamy do nauki w oparciu o nowe zadania.
Szkolenie dla nauczycieli
W dniu dzisiejszym w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu odbyło się kolejne szkolenie dla nauczycieli z obsługi Wirtualnych Laboratoriów. Tym razem gościliśmy w murach naszej uczelni piętnaścioro pedagogów ze szkół ponadgimnazjalnych z całej Polski, którym podróż do nas niejednokrotnie zajęła kilka godzin. Szkolenie poprowadziła profesjonalna instruktorka z firmy L-Systems, która wspólnie z WSL realizuje Wirtualne Laboratoria. Nauczyciele zapoznali się z podstawami pracy w systemie oraz mieli możliwość realizacji ćwiczeń pod okiem trenerki.
Dzisiejsza grupa pedagogów była ostatnią w obecnym cyklu szkoleń, dzięki czemu już na początku przyszłego roku do wszystkich osób uczestniczących w tegorocznych szkoleniach przesłany zostanie certyfikat wystawiany przez firmę Epicor, producenta systemu iScala. Certyfikat upoważnia przeszkolonych nauczycieli do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem Wirtualnych Laboratoriów.
Wszystkim nauczycielom serdecznie dziękujemy za udział i już teraz zapraszamy na kolejne szkolenia, które odbędą się w przyszłym roku. Informacje o nich znaleźć będzie można na naszej stronie internetowej w zakładce Aktualności.
13.12.2013
Drugie szkolenie dla nauczycieli
Pragniemy poinformować, iż drugie ze szkoleń z zakresu korzystania z Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych odbędzie się w piątek, 13 grudnia 2013 o godzinie 9:00 w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu, ul. Estkowskiego 6.
Do udziału w szkoleniu zapraszamy:
• nauczycieli ze szkół, które przystępują do udziału w II edycji Wirtualnych Laboratoriów, tj. w roku szkolnym 2013/2014,
• nauczycieli ze szkół korzystających z WL w roku szkolnym 2012/2013, którzy do tej pory nie mieli możliwości zapoznania się z obsługą systemu,
• nauczycieli ze szkół korzystających z WL w roku szkolnym 2012/2013, którym praca z WL wciąż przysparza trudności.
Udział w szkoleniu jest bezpłatny. Szkolenie zostanie przeprowadzone przez profesjonalnych trenerów z firmy L-Systems. WSL nie refunduje kosztów przejazdu oraz ewentualnego zakwaterowania.
Osoby zainteresowane udziałem w szkoleniu proszone są o zgłoszenia udziału pod numerem telefonu 061 850 47 75 lub mailowo na adres: pawel.lewandowski@wsl.com.pl (z podaniem imienia, nazwiska oraz nazwy szkoły). Zgłoszenia przyjmowane są do dnia 6 grudnia 2013 lub do wyczerpania limitu miejsc.
Informujemy także, iż nauczyciele, którzy wezmą udział w szkoleniu, otrzymają „Certyfikat upoważniający do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem systemu Epicor iScala” wystawiany przez WSL, L-SYSTEMS i firmę Epicor Software Poland Sp. z o.o. – właściciela systemu Epicor iScala.
Szczegółowe informacje dotyczące dokładnego miejsca szkolenia (numer sali) oraz ramowy harmonogram spotkania zostaną przesłane do zgłoszonych uczestników bezpośrednio przed szkoleniem.
Zapraszamy!
18.11.2013
Problemy techniczne
Szanowni użytkownicy Wirtualnych Laboratoriów,
Z przyczyn niezależnych od nas od wczoraj pojawiają się problemy z funkcjonalnością niektórych zakładek na stronie WL, tj. ZDALNA KONTROLA STACJI (wyłączony dostęp) oraz oraz w zakładce POMOC TECHNICZA: KonfiguracjaRDActiveX.pdf i ustawienia_zarządzaj_dodatkami_w_Internet_EXplorer.pdf.
W chwili obecnej trwają prace nad usunięciem usterek.
Przepraszamy za utrudnienia w korzystaniu z serwisu.
14.11.2013
Dodatkowe szkolenie dla nauczycieli 04.10.2013
W miniony piątek, 04.10.2013, gościliśmy w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu nauczycieli ze szkół ponadgimnazjalnych z całej Polski na dodatkowym szkoleniu z obsługi Wirtualnych Laboratoriów. Szkolenie było przeznaczone dla dydaktyków z nowych szkół, które biorą udział w WL od września 2013. Z racji dużej frekwencji – w szkoleniu wzięło udział blisko 30 nauczycieli – warsztaty odbyły się w dwóch salach informatycznych. Zebranych nauczycieli powitał kierownik biura WL Paweł Fajfer, który w krótkiej prezentacji przedstawił dotychczasową historię Wirtualnych Laboratoriów oraz zarysował plany na przyszłość. Szkolenie zostało przeprowadzone przez profesjonalnych instruktorów z firmy L-Systems, którzy zaprezentowali zebranym specyfikę zastosowania oprogramowania klasy ERP w prowadzeniu zajęć lekcyjnych z uczniami. Nauczyciele mogli pod okiem szkoleniowców zalogować się do systemu iScala firmy Epicor oraz przeprowadzić pierwsze ćwiczenia i zadania w systemie. Instruktorzy udzielali też odpowiedzi na pojawiające się pytania oraz starali się rozwiązywać na bieżąco pojawiające się problemy.
Wszystkim nauczycielom, którzy pojawili się na szkoleniu serdecznie dziękujemy i już teraz gorąco zapraszamy do udziału w kolejnym szkoleniu, które odbędzie się w grudniu. Szczegóły na jego temat zamieścimy na naszej stronie internetowej. Zapraszamy również do zapoznania się ze szkoleniem internetowym oraz instrukcjami logowania dostępnymi w zakładce „Materiały dla nauczycieli”.
07.10.2013
WL na Edu Trendach 2013
źródło: http://edu-trendy.pl/
Wyższa Szkoła Logistyki w dniach 26-27.09.2013 obecna była na Edu Trendach 2013 – branżowym spotkaniu, dedykowanym wszystkim zainteresowanym rozwojem edukacji, szukającym rozwiązań poprawiających jakość i efektywność nauczania, organizowanym przez wydawnictwo Wolters Kluwer Polska na Stadionie Narodowym w Warszawie. Stoisko, na którym prezentowaliśmy zarówno ofertę edukacyjną uczelni, jak i rozbudowany program współpracy ze szkołami ponadgimnazjalnymi (w tym w szczególności Wirtualne Laboratoria Logistyczno-Spedycyjne i Magazynowe oraz Ogólnopolską Olimpiadę Logistyczną) cieszyło się dużą popularnością wśród uczestników targów. Przedstawiciele WSL brali także czynny udział w spotkaniach panelowych, między innymi: „Tworzenie partnerstwa szkoła – uczelnia wyższa – JST – rynek pracy. Dobre praktyki na przykładzie miasta Szczecina”, „Przyszłość edukacji wyższej w Polsce”, a także w innych, dotyczących zarówno perspektyw rozwoju szkolnictwa ponadgimnazjalnego jak i wyższego w Polsce. Nie zabrakło nas również na wykładzie znanego profesora Uniwersytetu w Stanfordzie, pana Philipa Zimbardo. Wśród zaproszonych uczestników znalazły się między innymi: Ośrodek Rozwoju Edukacji, Instytut Badań Edukacyjnych, Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, a także przedstawiciele uczelni wyższych i firm oferujących innowacyjne produkty edukacyjne. W targach brało udział blisko 1500 uczestników. Więcej informacji znaleźć można na stronie internetowej wydarzenia: http://edu-trendy.pl/
I Szkolenie dla nauczycieli
W miniony piątek, 13.09.2013, gościliśmy w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu nauczycieli ze szkół ponadgimnazjalnych z całej Polski na szkoleniu z obsługi Wirtualnych Laboratoriów. Z racji bardzo dużej frekwencji – w szkoleniu brało udział ponad 40 nauczycieli – warsztaty odbyły się w dwóch salach informatycznych. Zebranych nauczycieli powitał kierownik biura WL Paweł Fajfer, który w krótkiej prezentacji przedstawił dotychczasową historię Wirtualnych Laboratoriów oraz zarysował plany na przyszłość. Szkolenie zostało przeprowadzone przez profesjonalnych instruktorów z firmy L-Systems, którzy zaprezentowali zebranym specyfikę zastosowania oprogramowania klasy ERP w prowadzeniu zajęć lekcyjnych z uczniami. Nauczyciele mogli pod okiem szkoleniowców zalogować się do systemu iScala firmy Epicor oraz przeprowadzić pierwsze ćwiczenia i zadania w systemie. Instruktorzy udzielali też odpowiedzi na pojawiające się pytania oraz starali się rozwiązywać na bieżąco pojawiające się problemy.
Wszystkim nauczycielom, którzy pojawili się na szkoleniu serdecznie dziękujemy i już teraz gorąco zapraszamy do udziału w kolejnym szkoleniu, które odbędzie się w grudniu. Szczegóły na jego temat zamieścimy na naszej stronie internetowej. Zapraszamy również do zapoznania się ze szkoleniem internetowym oraz instrukcjami logowania dostępnymi w zakładce „Materiały dla nauczycieli”.
Zaczynamy drugą edycję!
Drodzy Uczniowie, Szanowni Nauczyciele,
Początek roku szkolnego to też początek kolejnej edycji Wirtualnych Laboratoriów. Dołączają do nas nowe szkoły, które będą z nami współprać i współdziałać w zakresie utrzymania Wirtualnych Laboratoriów, dzięki czemu utwierdzamy się w przekonaniu, że razem możemy zmieniać jakość edukacji zawodowej. W tym celu opracowaliśmy także zestaw nowych ćwiczeń, dostępnych również w językach obcych – teraz pracując z WL można rozwijać nie tylko wiedzę i umiejętności z zakresu szeroko pojętej logistyki i przedsiębiorczości, ale i podnosić znajomość specjalistycznych kompetencji językowych, niezbędnych na współczenym rynku pracy.
Nauczycieli z nowych szkół serdecznie zapraszamy na pierwsze szkolenie z zakresu obsługi Wirtualnych Laboratoriów, które odbędzie się w piątek, 13 września 2013 o godzinie 9:00 w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu, przy ul. Estkowskiego 6. Udział w szkoleniu jest bezpłatny. WSL nie refunduje natomiast kosztów przejazdu oraz ewentualnego zakwaterowania. Osoby zainteresowane udziałem w szkoleniu proszone są o zgłoszenia pod numerem 061 850 47 75 lub mailowo na adres: pawel.lewandowski@wsl.com.pl (z podaniem imienia, nazwiska, danych kontaktowych oraz nazwy szkoły).
Informujemy także, iż nauczyciele, którzy wezmą udział w szkoleniu, otrzymają „Certyfikat upoważniający do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem systemu Epicor iScala” wystawiany przez WSL, L-SYSTEMS i firmę Epicor Software Poland Sp. z o.o. – właściciela systemu Epicor iScala.
Więcej informacji znaleźć można w Newsletterze 01/2013 lub pod numerem telefonu 061 850 47 75.
02.09.2013
I szkolenie dla nauczycieli
W związku z pojawiającymi się pytaniami oraz zbliżającym się początkiem roku szkolnego 2013/2014, pragniemy poinformować, iż pierwsze z dwóch szkoleń z zakresu korzystania z Wirtualnych Laboratriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych odbędzie się w piątek, 13 września 2013 o godzinie 9:00 w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu, ul. Estkowskiego 6.
Do udziału w szkoleniu zapraszamy:
nauczycieli ze szkół, które przystępują do udziału w Wirtualnych Laboratoriach od 1 września 2013,
nauczycieli ze szkół korzystających z WL w roku szkolnym 2012/2013, którzy do tej pory nie mieli możliwości zapoznania się z obsługą systemu,
nauczycieli ze szkół korzystających z WL w roku szkolnym 2012/2013, którym praca z WL wciąż przysparza trudności.
Udział w szkoleniu jest bezpłatny. WSL nie refunduje kosztów przejazdu oraz ewentualnego zakwaterowania.
Osoby zainteresowane udziałem w szkoleniu proszone są o zgłoszenia pod numerem 061 850 47 75 lub mailowo na adres: pawel.lewandowski@wsl.com.pl (z podaniem imienia, nazwiska oraz nazwy szkoły).
Informujemy także, iż nauczyciele, którzy wezmą udział w szkoleniu, otrzymają „Certyfikat upoważniający do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem systemu Epicor iScala” wystawiany przez WSL, L-SYSTEMS i firmę Epicor Software Poland Sp. z o.o. – właściciela systemu Epicor iScala.
08.08.2013
Przeniesienie Biura WL
W związku z przeprowadzką Biura Wirtualnych Laboratoriów informujemy, iż kontakt telefoniczny z pracownikami biura w terminie 01.08.2013-09.08.2013 będzie utrudniony. Prosimy w tym czasie o kontakt emailowy pod adresami: pawel.fajfer@wsl.com.pl lub pawel.lewandowski@wsl.com.pl. W razie pilnych spraw prosimy o kontakt telefoniczny pod numerem telefonu: 61 850 47 81 (Rektorat WSL). Jednocześnie informujemy, że od dnia 12.08.2013 telefon do Biura Wirtualnych Laboratoriów (61 850 47 75) będzie ponownie aktywny. Adres korespondencyjny pozostaje bez zmian (Wyższa Szkoła Logistyki, ul. Estkowskiego 6, 61-755 Poznań). Za powstałe utrudnienia przepraszamy.
31.07.2013
Kolejny sukces WL!
Projekt „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” zdobył ex aequo 4 miejsce w konkursie „Regaty Rozwoju: Liderzy Innowacji i Współpracy Ponadnarodowej PO KL 2007-2013” ogłoszonym przez Krajową Instytucję Wspierającą dla Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, tracąc zaledwie jeden punkt do podium!
Jest to kolejny wielki sukces projektu, współtworzonego przez Wyższą Szkołę Logistyki w Poznaniu, firmę L-Systems oraz ponad 200 szkół ponadgimnazjalnych z całej Polski, które w równym stopniu mogą czuć się wyróżnione zdobyciem wysokiego miejsca w konkursie. Przypominamy, że w listopadzie ubiegłego roku Wirtualne Laboratoria zostały ujęte w Raporcie dobrych praktyk edukacyjnych Szkoła się opłaca, wydanym przez MEN.
14 zgłoszonych do konkursu „Regaty Rozwoju…” projektów innowacyjnych zostało ocenionych pod względem merytorycznym przez grono złożone z przedstawicieli Ministerstwa Rozwoju Regionalnego (IZ PO KL), Instytucji Pośredniczącej II stopnia oraz ekspertów. Jury podjęło decyzję o przyznaniu tytułu laureata projektowi „Innowacje Rynku Pracy – testowanie i wdrażanie nowych metod promocji zatrudnienia w zawodach niszowych, ginących i mało popularnych” realizowanego przez Białostocką Fundację Kształcenia Kadr.
Lista rankingowa zgłoszonych projektów.
Dziękujemy wszystkim szkołom zaangażowanym w projekt za realny wpływ na polepszanie jakości kształcenia zawodowego w Polsce!
Więcej informacji: www.kiw-pokl.org.pl
WL na kongresie edukacji
Jeśli jesteście zainteresowani zdobyciem najświeższych informacji o Wirtualnych Laboratoriach, o działalności Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu na rzecz szkół ponadgimnazjalnych, a także o projektach „Wielkopolska musi wiedzieć” i „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” to zapraszamy na stoisko nr 9. Poglądowy plan znaleźć można tu.
Zestawy edukacyjne SKK
Partner WSL – firma SKK S.A. przygotowała innowacyjne zestawy pomocy dydaktycznych, umożliwiające uczniom szkół ponadgimnazjalnych korzystanie z urządzeń, aplikacji i rozwiązań, które powszechnie używane są przez przedsiębiorstwa logistyczne.
Dzięki zestawom, podczas zajęć laboratoryjnych uczniowie mogą się nauczyć obsługi terminala z oprogramowaniem logistycznym, korzystania z tagów RFID oraz przygotowywania etykiet logistycznych. Każdy zestaw zawiera przykładowy konspekt zajęć przygotowany we współpracy z Wyższą Szkołą Logistyki w Poznaniu.
Firma SKK S.A. dotrze bezpośrednio do wszystkich zainteresowanych szkół ponadgimnazjalnych, kształcących w zawodach technik logistyk i technik spedytor.
Kontakt do firmy SKK. S.A.:
Wojciech Rajkowski
Menedżer ds. Kluczowych Klientów
Kierownik Oddziału SKK w Poznaniu
GSM: +48 601 460 291
wojciech.rajkowski@skk.com.pl
Logistyk wśród najlepszych
W zaprezentowanym przez miesięcznik Forbes rankingu najlepszych zawodów w Polsce w roku 2013 logistyk z wiedzą branżową sklasyfikowany został na bardzo wysokiej 6 pozycji. O stopień wyżej oceniono konsultanta SAP, czyli osobę zajmującą się wdrażaniem zintegrowanych systemów informatycznych w firmach. Z przedstawionego rankingu wynika tym samym niezaprzeczalnie, że połączenie wiedzy logistycznej z umiejętnością obsługi zaawansowanych systemów informatycznych stanowi obecnie niezwykle pożądany na rynku pracy towar.
Autorzy rankingu zwracają jednocześnie uwagę, że w sytuacji dużej konkurencji na rynku pracy najlepszą kartą przetargową jest posiadanie przez logistyków specjalistycznej, branżowej wiedzy. Ekspercka znajomość konkretnej gałęzi rynku jest niemalże gwarancją zatrudnienia.
Skąd tak wysoka pozycja logistyków w rankingu najlepszych zawodów? Jak wyjaśnia serwis pracujwlogistyce.pl, przyczyny tego stanu rzeczy należy upatrywać w dynamicznym rozwoju handlu w Polsce po 1989 roku, który szybko doprowadził do zrównania poziomu rodzimej branży TSL z zachodnimi standardami. Dzięki temu profesja logistyka błyskawicznie zyskała popularność, do czego przyczyniły się także uczelnie wyższe kształcące młode kadry logistyczne.
Popularność logistycy zawdzięczają przede wszystkim optymalizacji kosztów przedsiębiorstw, w których są zatrudniani. W dobie kryzysu jest to bardzo pożądana umiejętność. Do podobnych zadań służą wdrażane w firmach zintegrowane systemy informatyczne klasy ERP, pomagające w racjonalnym planowaniu zasobami przedsiębiorstwa.
„Dla każdego przedsiębiorstwa, zwłaszcza w trudniejszym okresie, kluczową kwestią jest optymalizacja kosztów przy jednoczesnym zachowaniu wysokiej jakości produkcji czy usług. Aby logistyk mógł skutecznie podołać takiemu wyzwaniu, musi posiadać odpowiednią wiedzę.
– Logistyk musi często radzić sobie w trudnych sytuacjach oraz rozwiązywać problemy, o których nie ma wzmianki w żadnych podręcznikach. Dlatego oprócz wiedzy i profesjonalizmu, u naszych pracowników bardzo cenimy również przedsiębiorczość i kreatywność – podkreśla Grzegorz Lichocik, prezes Dachser w Polsce.”
Uczniowie kształcący się w szkołach użytkujących Wirtualne Laboratoria są tym samym, w oparciu o wyniki rankingu magazynu Forbes, na uprzywilejowanej względem swoich kolegów pozycji – nie tylko zyskują teoretyczną wiedzę z zakresu logistyki, ale i praktyczne umiejętności pracy na systemie klasy ERP, posiadającym tę samą funkcjonalność, co analogiczne rozwiązania w firmach działających na rynku. Jak wskazuje Agnieszka Józwik, dyrektor personalna w Dachser Sp. z o.o.: „Na rynku jest wielu świeżych absolwentów, a pracodawcy najczęściej szukają osób posiadających doświadczenie zawodowe, dlatego już podczas nauki warto pomyśleć o odbyciu praktyk”. Wirtualne Laboratoria umożliwiają prowadzenie własnego, wirtualnego przedsiębiorstwa, gwarantując tym samym możliwość lepszego przygotowania do pierwszej pracy i zdobycia niezbędnego doświadczenia już w trakcie nauki w szkole ponadgimnazjalnej.
Więcej informacji:
www.pracujwlogistyce.pl
forbes.pl
Zrealizowany przez Wyższą Szkołę Logistyki w Poznaniu przy współpracy z Quantum Software i Schrader Internationale Logistic film dotyczący praktycznego wymiaru zajęć na uczelni prowadzonych z użyciem specjalistycznego oprogramowania informatycznego marki Qguar WMS Pro do wspomagania obsługi procesów magazynowych można już obejrzeć w serwisie youtube.com.
Producent oprogramowania, Quantum Software S.A., oferuje systemy informatyczne dla przedsiębiorstw, które mają szczególnie wysokie wymagania w zakresie logistyki i zarządzania łańcuchem dostaw. Sztandarowym produktem firmy jest autorski pakiet oprogramowania QGUAR – system klasy SCE (Supply Chain Execution), służący do zarządzania złożonymi strukturami produkcji, magazynowania i dystrybucji w powiązaniu z procesami zakupu i sprzedaży. Qguar to rozwiązanie elastyczne, współpracujące z wieloma różnymi systemami klasy ERP.
Studenci Wyższej Szkoły Logistyki w ramach obligatoryjnych zajęć mają okazję pracować z programem Qguar WMS Pro (Warehouse Management System Professional) – narzędziem wspomagającym pracę dowolnie złożonego magazynu wyposażonego w różnorodną gamę urządzeń magazynowych. W magazynach logistycznych pozwala on m.in. na równoczesne zarządzanie towarem wielu klientów końcowych we wspólnych zasobach magazynowych. Przeznaczenie systemu to przede wszystkim centra dystrybucyjne, magazyny logistyczne oraz rozbudowane zaplecza magazynowe firm produkcyjnych.
Program Qguar został wdrożony między innymi w firmie Schrader Internationale Logistic, gdzie znacząco wpłynął na poprawę jakości i usprawnienie pracy oraz przyczynił się do zmiany technologii i automatyzacji procesów.
Zintegrowane systemy informatyczne są od kilku lat standardem w branży TSL i podstawowym narzędziem codziennej pracy. Jak pokazuje przykład Wyższej Szkoły Logistyki oraz szkół ponadgimnazjalnych biorących udział w Wirtualnych Laboratoriach, umiejętność ich obsługi powoli staje się także standardem w kształceniu młodej kadry logistycznej.
WL w ZS nr 1 w Wieluniu
Źródło: http://warsztatyblog.blogspot.com/2012_03_01_archive.html
Zespół Szkół nr 1 w Wieluniu współpracuje z Wyższą Szkołą Logistyki i firmą L-Systems przy realizacji Wirtualnych Laboratoriów od samego początku. Szkoła była jedną z 49 szkół testowych, które wzięły udział w etapie tworzenia i testowania produktu finalnego projektu „Wirtulane laboratoria – sukces innowacji”. Od września 2012 roku placówka przystąpiła do działań związanych z upowszechnianiem i włączaniem WL do głównego nurtu polityki oświatowej, by w końcu, od grudnia minionego roku, zaangażować się w prace z WL już po zakończeniu projektu. ZS nr 1 stał się tym samym jedną z blisko 100 szkół, które obecnie użytkują Wirtualne Laboratoria, przyczyniając się bezpośrednio do zbliżenia kształcenia zawodowego w szkole ponadgimnazjalnej i rzeczywistych wymagań rynku pracy. Za wzorową współpracę serdecznie dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w sukces przedsięwzięcia, szczególnie zaś uczniom klas logistycznych i ekonomicznych oraz nauczycielce Wirtualnych Laboratoriów, Pani Małgorzacie Zadęckiej.
W krótkim filmie, zrealizowanym przez TVKWSM zaprezentowano jak obecnie wygląda praca z Wirtualnymi Laboratoriami w Zespole Szkół nr 1 w Wieluniu.
Sukces WL!
Źródło: www.wsl.com.pl
W miniony piątek w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu odbyło się uroczyste wręczenie nagród finalistom V edycji Ogólnopolskiej Olimpiady Logistycznej. Dzięki sponsorom wydarzenia, wśród których były takie firmy Quantum Software SA, DACHSER, DPD, TimoCom, AGROBEX, JAS-FBG, STILL, EPAL, czy Volkswagen, laureaci zostali nagrodzeni nie tylko zwolnieniem z części pisemnej egzaminu zawodowego, bezpłatnymi studiami I i II stopnia w Wyższej Szkole Logistyki czy praktykami w firmach logistycznych, ale także licznymi upominkami rzeczowymi. Tegoroczną zwyciężczynią została reprezentantka Zespołu Szkół Ekonomicznych w Opolu Zuzanna Feliks. Za najlepszą szkołę uznano Zespół Szkół Ekonomicznych z Międzyrzeca Podlaskiego. Szkoła ta wprowadziła do finału aż sześciu uczestników.
Wszyscy finaliści olimpiady już dzisiaj mogą o sobie powiedzieć – wygrani. Pokonali ponad 7000 uczniów z 265 szkół z całej Polski. Każdy z nich zdobył uprawnienie do zwolnienia z części pisemnej egzaminu zawodowego. W zależności od zdobytego miejsca, finaliści będą w pełni lub częściowo zwolnieni z czesnego na studiach w Wyższej Szkole Logistyki. Ogólnopolska Olimpiada Logistyczna organizowana przez Wyższą Szkołę Logistyki w Poznaniu to jedyny w Polsce turniej tematyczny z dziedziny logistyki, którego laureaci i finaliści są zwolnieni z etapu pisemnego egzaminu zawodowego.
Honorowy Patronat nad turniejem objęło Ministerstwo Edukacji Narodowej. Patronat merytoryczny sprawują: Instytut Logistyki i Magazynowania oraz Polskie Towarzystwo Logistyczne, natomiast patronat medialny: „Logistyka”, „Nowoczesny Magazyn”, „Logistyka a Jakość”, „TSL Biznes”, „Polska Gazeta Transportowa”, „Warehouse Monitor”, „Top Logistyk”, „Magazynowanie i Dystrybucja”, „Eurologistics”, Pracujwlogistyce.pl, Forumtransportu.pl, DobraLogistyka.pl, Spedycje.pl, etransport.pl, LOG24.pl, dlaStudenta.pl, studentnews.pl, Kierunki.net, Edukacja.net, Studenci.net, dlaStudenta.pl oraz Radio Planeta.fm.
10 najlepszych w Polsce szkół ponadgimnazjalnych kształcących techników logistyków i techników spedytorów brało udział w projekcie „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”. Niezmiernie cieszy nas fakt, że Wirtualne Laboratoria realnie przyczyniają się do sukcesu najlepszych uczniów w Polsce!
Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy!
Więcej informacji: http://www.wsl.com.pl/aktualnosci-24/items/w-v-ogolnopolskiej-olimpiadzie-logistycznej-zwyciezyla-opolanka
Ankieta dla uczniów
Poniżej zamieszczamy link do ankiety dla uczniów dotyczącej Wirtualnych Laboratoriów, która pozwoli zebrać nam opinie na temat produktu bezpośrednio od użytkowników. Opinie posłużą doskonaleniu narzędzia w przyszłości. Dzięki wirtualnej formie formularza ankietowego, każdy uczeń może wypełnić go na zajęciach prowadzonych w oparciu o Wirtualne Laboratoria lub, jeśli nie ma takiej możliwości – w domu. Poniżej link do ankiety:
Ankieta dostępna jest także na profilu Wirtualnych Laboratoriów na facebooku:
https://www.facebook.com/WirtualneLaboratoria
Bardzo zależy nam na zebraniu jak największej liczby opinii na temat użytkowania Wirtualnych Laboratoriów, dlatego też prosimy o upowszechnienie informacji o badaniu wśród uczniów korzystających z WL.
Przypominamy także, że wymóg udziału Szkoły w badaniu ankietowym regulują zapisy umowy o współpracy i współdziałaniu w zakresie utrzymania Wirtualnych Laboratoriów i obsługi serwisowej, § 2, ust. 5.
Dzień otwarty w ZS 2 w Andrychowie
źródło: powiat.wadowice.pl
W dniu 12 kwietnia 2013 r. wszyscy chętni mogli zapoznać się z ofertą edukacyjną Zespołu Szkół Nr 2 im. św. Jadwigi Królowej w Andrychowie w ramach dnia otwartego. Do rozpoczęcia nauki właśnie w tej szkole namawiali nauczyciele oraz uczniowie. Niezaprzeczalnym atutem nauki w ZS Nr 2 jest możliwość zdobycia praktycznej wiedzy z zakresu logistyki w oparciu o Wirtualne Laboratoria, które zostały zaprezentowane w trakcie dnia otwartego. Już w tym roku szkolnym szkolne mury mają okazję opuścić pierwsi uczniowie legitymujący się dyplomem ukończenia kursu „Zarządzanie logistyką przedsiębiorstwa w systemach klasy ERP na przykładzie systemu Epicor iScala”. Umiejętności zdobyte przez uczniów w trakcie zajęć prowadzonych z wykorzystaniem Wirtualnych Laboratoriów potwierdzają Wyższa Szkoła Logistyki w Poznaniu oraz L-Systems, autoryzowany partner amerykańskiej firmy Epicor, będącej jednym z największych producentów systemów biznesowych na świecie.
Szkołę zwiedzała głównie młodzież gimnazjalna z gmin Andrychów oraz Wieprz. W poszczególnych klasach nie tylko dowiadywali się o umiejętnościach jakie mogą nabyć na różnych kierunkach, ale również zobaczyć ich praktyczną stronę. Uczniowie andrychowskiej dwójki przygotowali m.in. pokaz mody, poczęstunek dla wszystkich gości oraz zaprezentowali swoje umiejętności fryzjerskie.
ZS Nr 2 w Andrychowie w roku szkolnym 2013/14 będzie prowadzić w ramach 4-letniego technikum następujące kierunki: technik handlowiec, technik hotelarstwa, technik logistyk, technik technologii odzieży, technik architektury krajobrazu oraz technik usług fryzjerskich, a ramach Zasadniczej Szkoły Zawodowej (3 lata) będzie można zdobyć zawód stolarza, fryzjera oraz sprzedawcy.
Ponadto, w ramach projektu „Modernizacja Kształcenia Zawodowego w Małopolsce” uczniowie ZS Nr 2 mogą nieodpłatnie ukończyć kursy: prawa jazdy kat. B, baristy, barmański, obsługi kas fiskalnych, obsługi wózków widłowych, florysty i carvingu.
Szczegółową ofertę edukacyjną ZS Nr 2 w Andrychowie oraz informacje związane z rekrutacją można znaleźć na stronie internetowej szkoły.
Osobom zaangażowanym w promocję Wirtualnych Laboratoriów w Zespole Szkół Nr 2 im. św. Jadwigi Królowej w Andrychowie serdecznie dziękujemy!
Źródło: http://powiat.wadowice.pl/
Dyplomy dla uczniów
Do wszystkich szkół uczestniczących w Wirtualnych Laboratoriach od 1 grudnia 2012 roku, zgodnie z zapisami umowy oraz wcześniejszymi ustaleniami, zostały przesłane dyplomy dla uczniów, dokumentujące ukończenie kursu „Zarządzanie logistyką przedsiębiorstwa w systemach klasy ERP na przykładzie systemu Epicor iScala”.
Upoważnieni do wystawiania dyplomów są przeszkoleni nauczyciele, którzy legitymują się odpowiednim certyfikatem wystawianym przez WSL, L-SYSTEMS i firmę Epicor Software Poland Sp. z o. o., o nazwie: „Certyfikat upoważniający do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem systemu Epicor iScala”.
Uczniowie, zgodnie z rzeczywistym udziałem w zajęciach lekcyjnych, na których korzystano z Wirtualnych Laboratoriów, mają możliwość uzyskania dyplomu ukończenia kursu podstawowego (udział w minimum szesnasto-godzinnym cyklu lekcyjnym oraz uzyskanie przynajmniej oceny dobrej z zajęć, na których pracowali wykorzystując WLLSiM) lub kursu rozszerzonego (udział w minimum szesnasto-godzinnym cyklu lekcyjnym oraz uzyskanie przynajmniej oceny dobrej z zajęć, na których pracowali wykorzystując WLLSiM).
Dyplomy wystawiane są przez szkoły, natomiast umiejętności uczniów zdobyte w trakcie zajęć poświadczają Wyższa Szkoła Logistyki z siedzibą w Poznaniu i firma L-Systems, autoryzowany partner amerykańskiej firmy Epicor, będącej jednym z największych producentów systemów biznesowych na świecie.
Dyplomy dokumentują posiadane przez uczniów umiejętności obsługi systemów informatycznych klasy ERP, tak pożądane na obecnym rynku pracy, nie tylko w logistyce.
W przypadku szkół, które nie uczestniczą w Wirtualnych Laboratoriach od 1 grudnia 2012 roku, a brały udział w projekcie „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” i chciałyby uzyskać możliwość wystawienia dyplomów dla uczniów prosimy o kontakt email: pawel.lewandowski@wsl.com.pl.
WSL najlepsza!
Ranking, opublikowany w najnowszym numerze tygodnika Wprost, podsumowuje badanie przeprowadzone wśród 500 pracodawców z całej Polski. Jego wynik wskazuje jednoznacznie, że Wyższa Szkoła Logistyki to najbardziej ceniona uczelnia logistyczna w kraju. Każdy z ankietowanych dyrektorów HR miał wskazać 5 uczelni, których absolwentów chętnie zatrudnia. Wyższa Szkoła Logistyki w opracowanym na tej podstawie rankingu zajmuje ósme miejsce wśród wszystkich uczelni niepublicznych w Polsce i jest liderem wśród uczelni o profilu logistycznym. Autorzy badania wyłonili także najlepszą 50 uczelni w kraju – czyli listę szkół wyższych najczęściej wymienianych przez pracodawców. WSL znalazła się i w tym elitarnym gronie.
W badaniu udział wzięli dyrektorzy personalni z 500 przedsiębiorstw, które w 2011 roku osiągnęły największy przychód. Można zatem powiedzieć, że naszych absolwentów doceniają liderzy przedsiębiorczości.
„Ranking WPROST opracowywany jest wyłącznie na podstawie pytań skierowanych do pracodawców i wydaje się, że to jest właśnie najbardziej rzetelne źródło pozyskiwania danych o jakości kształcenia uczelni w Polsce. Pozycja Wyższej Szkoły Logistyki potwierdza jej największy w kraju potencjał w kształceniu logistyków, niezmiennie od 12 lat” – powiedział Wojciech Zalewski, rzecznik prasowy WSL.
Jak piszą autorzy rankingu: „Coraz mniej osób podejmuje studia na kierunkach technicznych. Dostrzegając problem, przedsiębiorcy szukają przyszłych pracowników… już w gimnazjach”, czego dowodem ma być na przykład powstały pod patonatem PKN Orlen portal internetowy poczujchemie.pl. Wyższa Szkoła Logistyki już dawno zauważyła konieczność nawiązania bliższej współpracy z uczniami szkół ponadpodstawowych w celu dostosowania profilu absolwenta do wymagań rynku pracy. Dowodem takiej współpracy są między innymi Wirtualne Laboratoria.
Dołożymy wszelkich starań, aby jakość kształcenia w Wyższej Szkole Logistyki została doceniona także za rok.
Więcej na temat rankingu:
http://www.wprost.pl/ar/392170/Ranking-szkol-wyzszych/?pg=0
WLLSiM na forum zawodoznawczym
W ramach projektu Modernizacja Kształcenia Ustawicznego na Dolnym Śląsku II w dniu 13 marca 2013 roku w Zespole Szkół im. T. Kościuszki w Wołowie odbyło się forum zawodoznawcze branży ekonomicznej „Polska internetowa: Jak polski biznes może wykorzystać szanse, które daje globalna sieć?”, na którym zaprezentowaliśmy szerokiemu gronu uczniów, nauczycieli i zaproszonych gości Wirtualne Laboratoria.
Podczas forum uczniowie mieli możliwość posłuchać prelekcji pracodawców oraz wziąć udział w debacie z pracodawcami. Przygotowano także szereg dodatkowych atrakcji, m.in. grę biznesową prowadzoną przez pracowników oddziału Banku Zachodniego WBK w Wołowie, zmagania na wirtualnym rynku giełdowym podczas gry przygotowanej w ramach projektu „Być przedsiębiorczym – nauka przez działanie” oraz pokazową lekcję z użyciem Wirtualnych Laboratoriów.
Wśród zaproszonych gości znaleźli się m. in. koordynatorzy Projektu MKZ II na Dolnym Śląsku, przedstawiciele Starostwa Powiatowego w Wołowie, dyrektor Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Rudnej i Powiatowego Zespołu Szkół nr 2 w Trzebnicy, dyrektorzy szkół ponadgimnazjalnych powiatu wołowskiego, przedstawiciele PCC Autochem Rokita, dyrektor Oddziału Banku Zachodniego WBK S.A. w Wołowie, Naczelnik Urzędu Skarbowego w Wołowie, właścicielka Drukarni Cyfrowej LOGOS, Komendantka Środowiskowego Hufca Pracy oraz dyrektor PCE i PPP w Wołowie.
Serdecznie dziękujemy za zaproszenie i wspaniałe przyjęcie.
WLLSiM na Dniach Logistyki
W dniach 11-15 marca w Zespole Szkół Zawodowych nr 1 w Poznaniu odbyły się Dni Logistyki. Ich napięty program obfitował w wykłady, pokazy i warsztaty oraz wycieczki dydaktyczne. Wśród zaproszonych gości znaleźli się między innymi przedstawiciele Wyższej Szkoły Logistyki: Wojciech Zalewski, rzecznik prasowy WSL, który wystąpił z wykładem inauguracyjnym pt. „Quo vadis logistyko?” oraz reprezentanci biura Wirtualnych Laboratoriów, Paweł Fajfer i Paweł Lewandowski, którzy przybliżyli uczniom rolę systemów informatycznych klasy ERP w logistyce.
Na pięciodniowe święto logistyki w ZSZ nr 1 złożyły się także konkursy wiedzy, wycieczka do browarów Lech, prezentacje przedstawicieli firm UPS i BARKEY, Instytutu Logistyki i Magazynowania oraz studentów koła logistcznego Politechniki Poznańskiej.
Szerszą relację z wydarzenia wraz z obszerną galerią zdjęć znaleźć mozna na stronie internetowej WSL: www.wsl.com.pl/aktualnosci-24/items/pod-naszym-patronatem-dni-logistyki-w-zespole-szkol-zawodowych-nr-1
Dziękujemy za przyczynianie się do popularyzacji wiedzy na temat logistyki wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych.
WL aktualne informacje
Od początku grudnia zeszłego roku ponad 90 szkół ponadgimnazjalnych z całego kraju współużytkuje Wirtualne Laboratoria Logistyczno-Spedycyjne i Magazynowe. Przypominamy, że po zakończeniu projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Wirtualne Laboratoria nie zakończyły funkcjonowania i rozwijają się dalej – od przyszłego roku szkolnego WLLSiM zostaną wzbogacone o nowe zadania, a już w tej chwili wybrane moduły sytemu informatycznego klasy ERP wykorzystywać można do prowadzenia zajęć na innych kierunkach zawodowych, takich jak: technik spedytor, technik rachunkowości, czy technik ekonomista.
Dobrą jakość Wirtualnych Laboratoriów potwierdzają nie tylko przychylne opinie przedstawicieli Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych, czy ośrodków doskonalenia nauczycieli oraz wyróżnienie projektu przez MEN w Raporcie dobrych praktyk edukacyjnych Szkoła się opłaca, ale przede wszystkim ogromne zainteresowanie Wirtualnymi Laboratoriami wśród szkół ponadgimnazjalnych: ponad 7.200 uczniów i 250 nauczycieli z całego kraju realnie współtworzyło WLLSiM w 2012 roku, a trakcie całego projektu blisko 10.000 osób użytkowało WLLSiM. Zarówno materiały dydaktyczne, jak i ćwiczenia w systemie przygotowywane były przez praktykujących nauczycieli pod opieką specjalistów, którzy czuwali także nad spójnością produktu z nową podstawą programową z 2012 roku.
Niewątpliwą zaletą Wirtualnych Laboratoriów jest także brak konieczności inwestowania w kosztowny sprzęt, ponieważ oprogramowanie dostępne jest za pomocą Internetu po zalogowaniu się ze szkolnej pracowni komputerowej. Fachowa i kompleksowa obsługa przez specjalistów z Wyższej Szkoły Logistyki oraz firmy L-Systems gwarantuje sprawne działanie systemu informatycznego oraz potrzebne wsparcie dydaktyczne. Szkolenia dla nauczycieli pozwalają odpowiednio przygotować się do zajęć z uczniami, którzy mają możliwość otrzymania dyplomów potwierdzających zdobycie umiejętności obsługi specjalistycznego systemu informatycznego klasy ERP. Systemy tej klasy używane są obecnie w większości przedsiębiorstw branży TSL i innych, a znajomość zasad ich funkcjonowania postrzegana jest przez pracodawców jako niezaprzeczalny atut potencjalnego kandydata.
Więcej informacji dotyczących rekrutacji na nadchodzący rok szkolny 2013/2014 znaleźć można w ulotce.
Dołącz do nas wypełniając formularz zgłoszeniowy na naszej stronie internetowej.
WL na VII Forum Nauczycielskim
W piątek, 01.03.2013 roku na VII Forum Nauczycielskim, organizowanym przez Wyższą Szkołę Logistyki, które poświęcone zostało w większości zagadnieniom związanym z nową podstawą programową, w szczególności z nowym egzaminem zawodowym, a także oczekiwaniom firm logistycznych wobec absolwentów szkół ponadgimnazjalnych przygotowywanych do pracy w tych zawodach, zaprezentowane zostały Wirtualne Laboratoria Logistyczno-Spedycyjne i Magazynowe.
W spotkaniu wzięło udział blisko 220 nauczycieli z całego kraju oraz liczni goście, między innymi menadżerowie firm Kuehne & Nagel oraz DACHSER.
Kierownik biura Wirtualnych Laboratoriów, mgr inż. Paweł Fajfer omówił w kilku słowach osiągnięcia projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”, którego WLLSiM są kontynuacją oraz zarysował perspektywy jakie rysują się przed szkołami biorącymi udział w Wirtualnych Laboratoriach w roku szkolnym 2012/2013. Zebrani nauczyciele mieli także możliwość zapoznania się z ofertą współużytkowania WLLSiM w kolejnym roku szkolnym. W trakcie spotkania podniesiona została także kwestia wykorzystania produktu projektu do egzaminu zawodowego. Kanclerz WSL dr inż. Ireneusz Fechner zasygnalizował, że o ile w chwili obecnej nie ma takiej możliwości ze względu na zbyt niewielkie upowszechnienie Wirtualnych Laboratoriów w szkołach ponadgimnazjalnych, o tyle ogromne zainteresowanie produktem oraz jego dostosowanie do rzeczywistych wymagań rynku pracy mogą sprawić, iż w niedalekiej przyszłości zostanie on uwzględniony przez komisje egzaminacyjne.
W trakcie forum nauczyciele mieli także możliwość przeprowadzenia indywidualnych konsultacji z personelem Wirtualnych Laboratoriów, a także przetestowania produktu pod opieką specjalisty w wydzielonej do tego celu sali informatycznej.
Szkolne inicjatywy logistyczne
Uczniowie ZS w Dąbrowicy na II Szkolych Warsztatach Logistycznych
Zespół Szkół w Dąbrowicy im. Prof. Jana Zdzisława Włodka już od dawna aktywnie współpracuje z Wyższą Szkołą Logistyki, w ramach projektów unijnych „Wielkopolska Musi Wiedzieć” oraz „Wirtualne Laboratoria – sukces innowacji” realizowanych przez uczelnię. Pani Krystyna Migdał, nauczycielka kształcąca z w zawodzie technik logistyk, w celu urozmaicenia nauki uczniom, w tym przekazania im informacji o praktycznych aspektach przyszłej pracy zawodowej, organizuje wiele ciekawych inicjatyw i działań w tym zakresie. Poniżej prezentujemy informacje na temat tych działań.
11 stycznia w Zespole Szkół w Dąbrowicy odbyły się II Szkolne Warsztaty Logistyczne, których tematem była ekologistyka. W warsztatach uczestniczyła młodzież należąca do Szkolnego Klubu Logistyki, działającego na terenie placówki od września 2010 roku. Poprzez udział w tej formie zajęć pozalekcyjnych uczniowie mają możliwość poszerzenia wiedzy teoretycznej i zdobycia dodatkowych umiejętności praktycznych z zakresu logistyki. Klub posiada swoje logo oraz wydaje co miesiąc gazetę logistyczną Just In Time.
Zajęcia zostały przeprowadzone przez animatorów z Centrum Edukacji Obywatelskiej w ramach programu „Szkoła pełna zasobów”. Celem spotkania było między innymi zainteresowanie uczniów tematyką odpowiedzialnego gospodarowania zasobami wody i energii. Program „Szkoła pełna zasobów” przedstawia tematy z zakresu racjonalnego gospodarowania energią oraz zasobami wodnymi w kontekście zarówno środowiskowym, społecznym i kulturowym. Wyświetlony film edukacyjny „Bill Gates o energii: Innowacje w kierunku zera” pochodzi z materiałów edukacyjnych Centrum Edukacji Obywatelskiej.
Po zajęciach warsztatowych uczestnicy otrzymali gadżety oraz dyplomy uczestnictwa. Młodzież wraz z opiekunem, mgr Krystyną Migdał gorąco zaprasza do odwiedzania strony internetowej szkoły:
Warszaty zostały opisane na lokalnych portalach internetowych:
http://www.bochnia.starostwo.gov.pl/aktualnosci/ii-szkolne-warsztaty-logistyczne-w-zespole-szkol-w-dabrowicy.html
http://www.czasbochenski.pl/stale-rubryki/powiat/o-ekologistyce-w-dabrowicy/
http://www.mojabochnia.pl/?p=83885
http://www.bochnianin.pl/13064_ekologistyka_w_zespole_szkol_w_dabrowicy.html
Zachęcamy wszystkie szkoły zaangażowane w tworzenie pozalekcyjnych inicjatyw związanych z logistyką do nadsyłania informacji jak poprzez własne działania urozmaicają kształcenie zawodowe.
Informacja została przygotowana przy współpracy z uczniami ZS w Dąbrowicy oraz panią mgr Krystyną Migdał
Ranking najlepszych techników 2013
źródło: http://www.perspektywy.pl
Serdecznie gratulujemy szkołom ponadgimnazjalnym biorącym udział w Wirtualnych Laboratoriach Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych wyróżnionym w 15. ogólnopolskim rankingu szkół ponadgimnazjalnych organizowanym przez dziennik „Rzeczpospolita” i miesięcznik „Perspektywy”. Szczególne słowa uznania należą się:
Technikum w ZSE im. Bohaterów Westerplatte w Radomiu (miejsce w rankingu: 6), Technikum Ekonomiczne w PCKZ im. KEN w Jaworze (71), Technikum nr 3 w ZS Łączności im. St. Fryzego w Gliwicach (75), Technikum Ekonomiczno-Handlowe w ZSP nr 5 w Piotrkowie Trybunalskim (99), Technikum w ZS nr 1 w Wieluniu (119), Technikum w ZSZ im. Piastów Opolskich w Krapkowicach (177), Technikum w ZS Ponadgimnazjalnych w Sycowie (208), Technikum Handlowe w ZS nr 3 w Dzierżoniowie (237)
To wyjątkowy, jedyny w Polsce taki ranking. Kapituła konkursowa pod przewodnictwem prof. Jana Łaszczyka, rektora Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie oceniała licea i technika biorąc pod uwagę sukcesy olimpijskie, wyniki maturalne zarówno z przedmiotów obowiązkowych, jak i dodatkowych, opinię o uczniach szkoły wyrażoną przez kadrę akademicką oraz – w przypadku techników – wyniki egzaminu zawodowego.
Waldemar Siwiński, prezes Fundacji Perspektywy wskazuje, że technika, które znalazły się w rankingu zasługują na szczególne wyróżnienie. – To dopiero trzecia edycja uwzględniającego je rankingu, a widać już coraz większą rywalizację pomiędzy tymi szkołami, które jeszcze kilka lat temu system edukacyjny skazywał na zagładę.
Autorzy rankingu zauważają, że wielu sukcesów nie udałoby się osiągnąć, gdyby nie pomoc finansowa samorządów, które ponadstandardowo wspierają szkoły w indywidualnym nauczaniu wybitnych uczniów czy organizacji zajęć dodatkowych. Chętnie w rozwój dodatkowych form kształcenia angażują się także ośrodki akademickie, które udostępniają swoje laboratoria, kadrę, zabierają uczniów na obozy naukowe.
Jeszcze raz serdecznie gratulujemy!
Więcej informacji na:
http://www.perspektywy.pl/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=512:pierwszych-xv-lat&catid=62&Itemid=207
http://www.rp.pl/artykul/968335,968409-Wygraly-Wroclaw-i-Lublin.html
http://www.rp.pl/artykul/968335,968341-Ranking-Szkol-Ponadgimnazjalnych-2013—dokumenty-i-tabele.html
Przerwa w dostępie do WL
Informujemy, że w związku z czynnościami serwisowymi związanymi z koniecznością migracji firm w systemie iScala do roku finansowego 2013 nie będzie można użytkować Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych w dniach 04-08.02.2012 r.
Za utrudnienia serdecznie przepraszamy.
08.01.2013
Zakończenie projektu
Z dniem dzisiejszym, po okresie wytężonej, blisko trzyletniej pracy, dobiegł końca projekt „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (Priorytet: III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie: 3.3 Poprawa jakości kształcenia, Poddziałanie: 3.3.4 Modernizacja treści i metod kształcenia, nr projektu: POKL.03.03.04-00-010/10).
Wspólna praca wszystkich osób zaangażowanych w powstanie produktu finalnego pozwoliła na osiągnięcie zdumiewających wyników: przetestowanie prototypu innowacji na etapie testu przez 49 szkół umożliwiło objęcie działalnością innowacyjną 87 nauczycieli oraz 2401 uczniów ze szkół ponadgimnazjalnych kształcących techników logistyków z terenu całej Polski. Właśnie zakończony etap upowszechniania efektów projektu i włączania ich do głównego nurtu polityki oświatowej powiększył te liczby do 200 szkół, 240 nauczycieli i ponad 6500 uczniów z klas logistycznych, spedycyjnych i innych! Doliczając do tego wyniku grono personelu projektowego beneficjenta – Wyższej Szkoły Logistyki oraz partnera – firmy L-Systems stanowimy ogromną siłę zdolną do dokonywania rzeczywistych zmian w polskim szkolnictwie ponadgimnazjalnym. Dowodem tego jest wyróżnienie projektu przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w listopadzie br. i zamieszczenie informacji na jego temat w Raporcie dobrych praktyk edukacyjnych. Szkoła się opłaca.
Wszystkim zaangażowanym w faktyczny sukces innowacji, jakim są Wirtualne Laboratoria Logistyczno-Spedycyjne i Magazynowe serdecznie dziękujemy.
Owocem współpracy Szkół, WSL i L-Systems jest możliwość korzystania z produktu finalnego po zakończeniu projektu – z dwustu szkół, biorących udział w okresie finansowanym ze środków unijnych, aż 94 zadeklarowało gotowość wygospodarowania środków na udział w okresie płatnym Wirtualnych Laboratoriów od grudnia 2012 roku. Jeśli Państwa szkoły nie ma wśród nich wciąż można ją zgłosić – wystarczy wypełnić i odesłać zgodnie z instrukcją formularz deklaracyjny.
Trwałość i ciągłość WLLSiM były jednymi z idei przyświecających ich twórcom. Dzięki pasji i zaangażowaniu uczniów, nauczycieli i dyrektorów szkół z całej Polski udało się te idee ziścić. Naszym kolejnym założeniem jest rozwój i upowszechnianie WLLSiM, tak aby docelowo Wirtualne Laboratoria stały się ogólnokrajowym standardem edukacyjnym.
Z dniem dzisiejszym kończy się projekt, ale podjęta przez WSL i firmę L-Systems idea poprawiania jakości pracy w Państwa szkołach przy wykorzystaniu stworzonej w ramach projektu metody i wykorzystywaniu w procesie dydaktycznym zaawansowanych systemów informatycznych będzie kontynuowana. Dołożymy wszelkich starań, aby jak najszybciej stworzyć ćwiczenia do innych przedmiotów i kierunków zawodowych.
Zachęcamy do śledzenia nas w sieci – gorąco zapraszamy do systematycznego odwiedzania naszej strony internetowej www.laboratoria.wsl.com.pl oraz polubienia nas na facebooku: www.facebook.com/WirtualneLaboratoria – obie platformy zapewnią aktualne informacje o stanie projektu.
Do zobaczenia wkrótce!
Z poważaniem,
Ireneusz Fechner, Kanclerz Wyższej Szkoły Logistyki
Robert Pawlak, właściciel firmy L-Systems
Paweł Fajfer, kierownik projektu
Bartosz Osmola, koordynator merytoryczny
Mateusz Michalski, specjalista ds. finansów i realizacji administracyjnej projektu
Izabela Świtalska, koordynatorka ds. badań i współpracy ze szkołami
Paweł Lewandowski, konsultant ds. upowszechniania informacji o innowacji i włączania jej do polityki oświatowej
Dariusz Filipowicz, specjalista ds. informatycznych i technicznych projektu
Szkolenie dla nauczycieli
Serdecznie zapraszamy chętnych nauczycieli na szkolenie z korzystania z Wirtualnych Laboratriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych, które odbędzie się w piątek, 14 grudnia 2012 o godzinie 9:00 w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu, ul. Estkowskiego 6, w sali 121.
Do udziału w szkoleniu zapraszamy:
- nauczycieli ze szkół, które przystępują do udziału w Wirtulanych Laboratoriach od 1 grudnia 2012,
- nauczycieli ze szkół korzystających z WLLSiM w okresie 1.09.2012-30.11.2012, którzy do tej pory nie mieli możliwości zapoznania się z obsługą systemu,
- nauczycieli ze szkół korzystających z WL w okresie 1.09.2012-30.11.2012, którym praca z WL wciąż przysparza trudności.
Udział w szkoleniu jest bezpłatny. WSL nie refunduje jednak kosztów przejazdu oraz ewentualnego zakwaterowania.
Osoby zainteresowane udziałem w szkoleniu proszone są o zgłoszenia pod numerem 061 850 47 75 lub mailowo na adres: pawel.lewandowski@wsl.com.pl (z podaniem imienia, nazwiska oraz nazwy szkoły).
Informujemy także, iż nauczyciele, którzy wezmą udział w szkoleniu, otrzymają „Certyfikat upoważniający do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem systemu Epicor iScala” wystawiany przez WSL, L-SYSTEMS i firmę Epicor Software Poland Sp. z o.o. – właściciela systemu Epicor iScala.
Innowacja – wzory dokumentów
Zgodnie z wcześniejszymi informacjami publikujemy komplet dokumentów niezbędnych do zgłoszenia innowacji pedagogicznej „Wirtualne Laboratoria Logistyczno-Spedycyjne i Magazynowe” w Państwa szkole. Oprócz przesłanej pocztą do Szkół Zgody autora innowacji są to:
1. „Karta innowacji” – dokument zawierający opis innowacji/opis zasad innowacji. Dokument wymaga uzupełnienia danymi szkoły (data dokumentu – zgodna z datą Uchwały rady pedagogicznej).
2. WZÓR „zgody nauczycieli, którzy będą uczestniczyć w innowacji” (data dokumentu – trzecia w chronologii procesu).
3. WZÓR „opinii rady szkoły” (data dokumentu – trzecia w chronologii procesu).
4. TYLKO DLA SZKÓŁ W KTÓRYCH INNOWACJA WYMAGA PRZYZNANIA SZKOLE DODATKOWYCH ŚRODKÓW BUDŻETOWYCH – WZÓR pisma do organu prowadzącego szkołę o wyrażeniu przez ten organ pisemnej zgody na finansowanie planowanych działań (data na zgodzie organu prowadzącego musi być wcześniejsza niż Uchwała Rady Pedagogicznej). Jeżeli organ prowadzący będzie chciał znać więcej informacji o innowacji można mu wraz z pismem przekazać Kartę innowacji).
5. PROPOZYCJA treści Uchwały rady pedagogicznej w sprawie wprowadzenia innowacji (WAŻNE – dokument ten musi kończyć cały proces dlatego jego data musi być ostatnia w chronologii procesu).
Wszystkie dokumenty opatrzone są komentarzami i przygotowane do edycji przez Szkoły – prosimy o uważne zapoznanie się z ich treścią i indywidualne dostosowanie do stanu rzeczywistego w Państwa Szkole.
Zgodnie ze zmienionym rozporządzeniem dot. warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki (§ 4 ust. 3):
„3. Uchwałę rady pedagogicznej w sprawie wprowadzenia innowacji wraz z opisem jej zasad oraz opinią rady szkoły i zgodą autora lub zespołu autorskiego innowacji, o której mowa w ust. 2 pkt 3, dyrektor szkoły przekazuje kuratorowi oświaty i organowi prowadzącemu szkołę” – po złożeniu kompletu dokumentów kończymy wszystkie działania wynikające z rozporządzenia.
Przypominamy, iż na stronie projektu znajduje się aktualna treść rozporządzenia dot. innowacji LINK
W razie dodatkowych pytań lub wątpliwości służymy pomocą pod telefonem 061 850 47 75.
Zgłoszenie innowacji pedagogicznej
Szanowni Państwo,
W związku z koniecznością zgłoszenia innowacji przez szkoły, które zadeklarowały swój udział w okresie płatnym projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” przedstawiamy poniżej schemat postępowania opisany krok po kroku. Jednocześnie informujemy, że wzory dokumentów niezbędnych do zgłoszenia innowacji prześlemy do Szkół i Nauczycieli drogą mailową w poniedziałek 26.11.2012 r.
SCHEMAT POSTĘPOWANIA PRZY ZGŁASZANIU INNOWACJI.
UWAGA: Istotna jest chronologia całego procesu (daty na dokumentach muszą mieć kolejność opisaną poniżej.)
1. W dniu 23.11.2012 została wysłana pocztą do szkół „Pisemna zgoda zespołu autorskiego innowacji na jej prowadzenie w szkole” – dokument podpisany przez Kanclerza WSL i Właściciela firmy L-Systems (dokument ten musi mieć najstarszą datę – pierwsza data w chronologii procesu).
Poniżej wymieniamy 4 dokumenty które przyślemy do szkół pocztą elektroniczną (mailem) w poniedziałek 26.11.2012 r. na adresy email Szkół i Nauczycieli (nie wymagają podpisów Kanclerza WSL).
2. „Karta innowacji” – dokument zawierający opis innowacji/opis zasad innowacji. Dokument wymaga uzupełnienia danymi szkoły (data dokumentu – zgodna z datą Uchwały rady pedagogicznej).
3. TYLKO DLA SZKÓŁ W KTÓRYCH INNOWACJA WYMAGA PRZYZNANIA SZKOLE DODATKOWYCH ŚRODKÓW BUDŻETOWYCH – WZÓR pisma do organu prowadzącego szkołę o wyrażeniu przez ten organ pisemnej zgody na finansowanie planowanych działań (data na zgodzie organu prowadzącego musi być wcześniejsza niż Uchwała Rady Pedagogicznej). Jeżeli organ prowadzący będzie chciał znać więcej informacji o innowacji można mu wraz z pismem przekazać Kartę innowacji)
4. WZÓR „zgody nauczycieli, którzy będą uczestniczyć w innowacji” (data dokumentu – trzecia w chronologii procesu).
5. WZÓR „opinii rady szkoły” (data dokumentu – trzecia w chronologii procesu).
6. PROPOZYCJA TREŚCI Uchwały rady pedagogicznej w sprawie wprowadzenia innowacji (WAŻNE – dokument ten musi kończyć cały proces dlatego jego data musi być ostatnia w chronologii procesu).
Zgodnie ze zmienionym rozporządzeniem dot. warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki (§ 4 ust. 3):
„3. Uchwałę rady pedagogicznej w sprawie wprowadzenia innowacji wraz z opisem jej zasad oraz opinią rady szkoły i zgodą autora lub zespołu autorskiego innowacji, o której mowa w ust. 2 pkt 3, dyrektor szkoły przekazuje kuratorowi oświaty i organowi prowadzącemu szkołę.”
Po złożeniu kompletu dokumentów kończymy wszystkie działania wynikające z rozporządzenia.
Przypominamy, iż na stronie projektu www.laboratoria.wsl.com.pl znajduje się aktualna treść rozporządzenia dot. innowacji : LINK
FAQ
Wychodząc naprzeciw Państwa prośbom przedstawiamy także odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania.
W jakim terminie należy zgłosić innowację pedagogiczną do Kuratorium Oświaty?
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 9 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki po wprowadzeniu aktu zmieniającego je nie definiuje terminu zgłoszenia innowacji. W związku z tym z punktu widzenia prawnego innowacja musi zostać zgłoszona przed rozpoczęciem jej realizacji (może to być nawet 1 dzień)
W linkach poniżej znaleźć można rozporządzenie i akt zmieniający:
Akt zmieniający:
W jakim terminie innowacja powinna być wpisana do wykazu innowacji pedagogicznych prowadzonych przez Kuratorium?
Nie regulują tego akty prawa powszechnego. Muszą to być akty wewnętrzne danych organów administracji.
W naszym Kuratorium termin wpisania do wykazu wynosi 1 miesiąc, a w przypadku konieczności uzupełnienia dokumentacji – 2 miesiące. W związku z tym nie jest możliwa rejestracja innowacji z dniem 1 grudnia br.
W naszym rozumieniu czym innym jest zgłoszenie innowacji do kuratorium, które jest wymagane przez rozporządzenie a czym innym wpisanie jej do rejestru (wpisanie do rejestru jest czynnością po stronie kuratorium). Rozporządzenie nakazuje zgłoszenie innowacji przed jej rozpoczęciem.
Czy ten fakt nie będzie przeszkodą przy podpisaniu umowy?
Aby nie wchodzić w polemikę z Kuratorium możemy wspólnie podjąć decyzję o wpisaniu do Karty innowacji późniejszej daty rozpoczęcia innowacji, a grudzień 2012 roku potraktować jako okres przygotowania do rozpoczęcia pracy z innowacją.
Gdzie należy przekazać dokumenty zgłaszające innowację pedagogiczną?
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 9 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki jasno określa, że dokumenty te powinny zostać przekazane kuratorowi i organowi prowadzącemu szkołę. W związku z powyższym przypominamy, że Wyższa Szkoła Logistyki nie jest upoważniona do pośredniczenia w tym procesie i może jedynie świadczyć wsparcie merytoryczne. Prosimy nie przesyłać dokumentacji zgłaszającej innowację do siedziby WSL.
W przypadku dodatkowych pytań prosimy o kontakt personelem projektu pod numerem tel.: (061) 850 47 75 lub drogą mailową: rekrutacja.wirtualne@wsl.com.pl.
Z poważaniem,
Personel projektu.
WL nagrodzone
Projekt „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” został wyróżniony w Raporcie dobrych praktyk edukacyjnych Szkoła się opłaca, wydanym przez MEN. Dyplom odebrał osobiście kierownik projektu mgr inż. Paweł Fajfer. Poniżej zamieszczamy treść listu z podziękowaniami, przesłanego dziś do szkół i nauczycieli biorących udział w projekcie przez kierownika projektu mgr inż. Paweł Fajfera.
W imieniu całego zespołu projektowego chciałbym poinformować o wyróżnieniu naszego projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” podczas konferencji „Zmieniamy oświatę – fundusze europejskie w latach 2007-2013 oraz w ramach nowej perspektywy finansowej 2014-2020”, która odbyła się w Warszawie 14 i 15 listopada 2012 roku w Warszawie. Patronat nad konferencją organizowaną przez Instytut Badań Edukacyjnych objęły minister edukacji narodowej Krystyna Szumilas oraz minister rozwoju regionalnego Elżbieta Bieńkowska.
W czasie gali, 14 listopada, odbyła się premiera „Raportu dobrych praktyk edukacyjnych. Szkoła się opłaca”, wydanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, w którym wyróżniono 14 najlepszych projektów konkursowych w ramach Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Jednym z nich jest projekt, w którym Państwo uczestniczycie.
W imieniu zespołu, chciałbym bardzo podziękować Dyrektorom szkół oraz Nauczycielom za wspólną realizację tego przedsięwzięcia jakim jest nauka Uczniów pracy z wykorzystaniem systemu informatycznego klasy ERP. Wspomniane wyróżnienie utwierdza nas w przekonaniu, że wspólnie podnosimy jakość kształcenia i unowocześniamy polskie szkolnictwo zawodowe.
Zachęcamy Państwa do użytkowania Wirtualnych Laboratoriów!
Pozdrawiam,
mgr inż. Paweł Fajfer
Kierownik projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”
Nr projektu w KSI: WND-POKL.03.03.04-00-010/10
Więcej na temat konferencji: http://men.gov.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=3703%3Afundusze-unijne-zmieniaj-owiat&catid=25%3Aministerstwo-wydarzenia-z-udziaem-ministrow&Itemid=287
Innowacja pedagogiczna
W związku z licznymi pytaniami od szkół deklarujących udział w etapie użytkowym projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”, dotyczącymi procedury zgłaszania innowacji pedagogicznej w szkołach informujemy, że z dniem 1 września 2011 r. uległo zmianie rozporządzenie MEN w sprawie warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki. Zmiana dotyczy rezygnacji z określenia terminu przekazywania organowi prowadzącemu szkołę i kuratorowi oświaty uchwały rady pedagogicznej w sprawie wprowadzenia innowacji w szkole (§ 4 ust. 3).
Wcześniej uchwałę należało przekazać w terminie do 31 marca roku poprzedzającego rok szkolny, w którym jest planowane rozpoczęcie innowacji. Zmiana oznacza, że szkoły mogą rozpocząć realizację innowacji w terminie ustalonym w uchwale rady pedagogicznej i nie są ograniczone terminem przekazania uchwały organowi prowadzącemu i kuratorowi oświaty.
W całym procesie zgłaszania innowacji Wyższa Szkoła Logistyki zapewni Szkole pełne wsparcie merytoryczne.
W linkach poniżej znaleźć można rozporządzenie i akt zmieniający:
Akt zmieniający:
źródło: http://isap.sejm.gov.pl/DetailsServlet?id=WDU20020560506
WL od 01.12.2012
W związku ze zbliżającym się końcem finansowania projektu ze środków unijnych (30 listopada 2012 r.) Beneficjent (Wyższa Szkoła Logistyki, Lider Partnerstwa) oraz Partner (L-Systems) dołożyli wszystkich możliwych starań, aby umożliwić szkołom dalsze korzystanie z finalnej wersji Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno – Spedycyjnych i Magazynowych (WLLSiM) po tej dacie. Wyższa Szkoła Logistyki, po zakończeniu realizacji projektu unijnego, będzie realizować wszelkie działania związane z Wirtualnymi Laboratoriami na podstawie licencji przyznanej przez Ośrodek Rozwoju Edukacji.
Udział szkół w okresie użytkowania WLLSiM od 1 grudnia 2012 r. do 31 sierpnia 2013 r. wiąże się ze współponoszeniem przez szkoły kosztów eksploatacji i serwisu Wirtualnych Laboratoriów. Szczegółowe ceny znajdują się w dokumencie „Deklaracja szkoły przystąpienia do użytkowania Wirtualnych Laboratoriów w okresie od 1 grudnia 2012 r. do 31 sierpnia 2013 roku, co wiąże się ze współponoszeniem przez Szkołę kosztów eksploatacji i serwisu”.
Szkoły zdecydowane na udział w projekcie od 1 grudnia zachęcamy do zapoznania się z Listem Przewodnim oraz wypełnienia i odesłania Deklaracji do dnia 14 listopada 2012.
Wszystkie szkoły chcące przystąpić do udziału w projekcie wciąż zapraszamy do udziału w okresie próbnym, trwającym do końca listopada bieżącego roku. Aby zgłosić szkołę wystarczy wypełnić formularz dostępny w zakładce „Dołącz do nas” na naszej stronie internetowej:
.
Przypominamy informacje przekazane wszystkim szkołom na etapie upowszechniania i włączania innowacji do głównego nurtu polityki oświatowej:
a) Przystąpienie do odpłatnego użytkowania WLLSiM jest w pełni dobrowolne.
b) W przypadku nie przystąpienia przez Szkołę od 1 grudnia 2012 roku do odpłatnego użytkowania WLLSiM Szkoła nie zwraca żadnych materiałów przekazanych przez Wyższą Szkołę Logistyki na etapie realizacji projektu pt. „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” (numer projektu: POKL.03.03.04-00-010/10).
c) Wszystkie elementy ostatecznej wersji produktu finalnego projektu (podręczniki, skrypty, filmy dydaktyczne, prezentacje multimedialne, szkolenie internetowe dla nauczycieli, itp.) będą zawsze udostępniane nieodpłatnie na stronie internetowej projektu (www.laboratoria.wsl.com.pl) oraz www.zasobyip2.ore.edu.pl.
d) W okresie od 1 września do 30 listopada 2012 r. forma korzystania przez Szkołę z WLLSiM nie powoduje konieczności zgłaszania innowacji pedagogicznej do podmiotów prowadzących Szkołę oraz kuratorium oświaty. Dopiero od momentu podpisania szczegółowej umowy te szkoły, które zdecydują się na dalsze wykorzystanie Wirtualnych Laboratoriów, będą musiały dopełnid tego obowiązku (w całym tym procesie Wyższa Szkoła Logistyki zapewni pełne wsparcie).
Biorąc udział w Wirtualnych Laboratoriach przyczyniasz się do poprawy jakości kształcenia zawodowego w Polsce.
Wirtualne laboratoria – sukces innowacji.
WL w prasie
W najnowszym numerze czasopisma „Emocje. Dwumiesięcznik dla nauczycieli – wychowawców, pedagogów oraz psychologów szkolnych” wydawanym przez wydawnictwo Edupress ukazał się artykuł sponsorowany o Wirtualnych Laboratoriach. Magazyn poświęcony jest najważniejszym problemom wychowawczym dzieci i młodzieży, zagadnieniom psychologicznym, społecznym, zdrowotnym i terapeutycznym, związanym z rozwojem młodych ludzi. Artykuły problemowe uzupełniają porady pedagogów, psychologów i socjologów, wywiady, reportaże, ciekawostki, felietony i psychotesty.
W artykule czytamy między innymi:
„Dla szkół WL to idealne rozwiązanie problemów związanych z tegoroczną reformą edukacji ponadgimnazjalnej. Zadania realizują treści programowe zgodne z Podstawą Programową dla zawodu technik logistyk 333107, w oparciu o którą zostały stworzone również skrypty dla uczniów oraz materiały dydaktyczne, a także przedmiotowy i modułowy program nauczania do Wirtualnych Laboratoriów”.
Cały tekst dostępny jest na naszej stronie internetowej: LINK
Więcej informacji o czasopiśmie „Emocje” oraz wydawnictwie Edupress znaleźć można na stronie:
http://www.edupress.pl/wydawane/emocje/
Zapraszamy do lektury!
Po Debacie Dyrektorów
Poniżej przytaczamy wypowiedź dyrektora Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Józefa Nojego w Czarnkowie, pana mgr inż. Jana Palacza, który zabrał głos w trakcie dyskusji na Ogólnopolskiej Debacie Dyrektorów Szkół Ponadgimnazjalnych, zorganizowanej przez Wyższą Szkołę Logistyki 26.10.2012 r., w siedziebie WSNHiD w Poznaniu.
„Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Józefa Nojego w Czarnkowie należy do jednej z największych szkół Wielkopolski. Był uczestnikiem projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” i z zadowoleniem potwierdza pozytywny wpływ udziału w programie na rozwój szkoły. W tym roku w ZSP w Czarnkowie po raz pierwszy technicy logistycy zdawali egzamin zawodowy. Wszyscy tegoroczni absolwenci technikum zdali egzamin zawodowy, warto dodać, że stuprocentowa zdawalność jest nielicznym w tym typie szkoły wyjątkiem. Ponadto analiza wyników wykazała, że egzamin ten uczniowie zdali z niemalże maksymalnymi wynikami jakościowymi we wszystkich częściach egzaminu. W szkole sukces ten przypisujemy uzyskanemu wsparciu poprzez dostęp uczniów i nauczycieli do innowacjnej metody kształcenia jaką są Wirtualne Laboratoria.
Nasza szkoła, podobnie jak wiele innych w kraju, korzystała z pierwowzoru przedstawionego na „Forum logistycznym” programu nauczania dla zawodu technik logistyk w wersji roboczej przedmiotowej i modułowej. Jak się okazało zasoby te stanowiły cenne wskazówki do analizy efektów kształcenia i opracowania szkolnego programu nauczania w zawodzie technik logistyk. Adaptacja pierwowzoru wyprzedziła przykłady w innych zawodach, co ułatwiło znacznie prace zespołów nauczycieli, a przygotowani w projekcie nauczyciele stali się liderami aktualnej zmiany w szkolnictwie zawodowym. Nauczyciele ze szkół Wielkopolski zainteresowani dalszym wykorzystaniem „Wirtualnych laboratoriów” potrafili implementować je do nowych programów nauczania, co dobrze rokuje dalszemu rozwjowi tej innowacyjnej myśli w dydaktyce oraz wykorzystaniu doświadczenia i zasobów w szkołach.
Przykładem możliwości ich wykorzystania jest wdrożenie programu modułowego kształcenia w 35 technikach Wielkopolski – 6 zawodów, w tym technik logistyk i technik handlowiec – w ramach projektu systemowego Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego „Czas Zawodowców – wielkopolskie kształcenie modułowe”. Dzisiaj na sali są dyrektorzy szkół z tego projektu, które są zainteresowane ideą „Wirtualnych laboratoriów” oraz mają możliwość ich wykorzystania w nowym projekcie, gdyż w tym względzie inny projekt nie narzuca swoich rozwiązań. Obecne tutaj szkoły z Czarnkowa, Poznania, Opalenicy, Wolsztyna czy Gostynia są wdzięczne za umożliwienie rozwoju swojej kadry zawodowej i za dostęp do szerokiej bazy dydaktycznej Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu. Szkoły te przyjęły rozwiązania kształcenia zarówno przedmiotowego jak i modułowego na różnych poziomach kształcenia.
W imieniu czarnkowskiej szkoły potwierdzam pełne zainteresowanie nauczycieli współpracą z uczelnią oraz przydatność pozyskanych z projektu pomocy i materiałów, a także ich wysoką jakość. W naszej ocenie „Wirtualne laboratoria” szkoła może wykorzystać w kształceniu w wielu zawodach zarówno w technikum, jak i w szkole policealnej oraz na kwalifikacyjnych kursach zawodowych, czyli nowej formie kształcenia zawodowego, która została uruchomiona w szkole od 1.09.2012 r. W imieniu wielkopolskich szkół serdecznie dziękujemy Wyższej Szkole Logistyki w Poznaniu i zespołowi projektowemu za możliwość udziału w projekcie „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” i za udzielone wsparcie „ (mgr inż. Jan Palacz, wypowiedź z dnia 26.10.2012).
Strona internetowa ZSP im. Józefa Nojego w Czarnkowie: www.zspczarnkow.edu.pl
Debata Dyrektorów – podsumowanie
Poniżej zamieszczamy krótkie podsumowanie oraz galerię zdjęć z Ogólnopolskiej Debaty Dyrektorów Szkół Ponadgimnazjalnych, która odbyła się w miniony piątek 26.10.2012 w siedzibie WSNHiD w Poznaniu.
Wielkim sukcesem zakończyła się zorganizowana w miniony piątek, 26.10.2012 r., przez Wyższą Szkołę Logistyki w Poznaniu Ogólnopolska Debata Dyrektorów Szkół Ponadgimnazjalnych. Na spotkaniu stawiło się blisko 200 reprezentantów dyrekcji placówek z całej Polski, a wydarzenie swoją obecnością uświetnili Jego Magnificencja Rektor WSL prof. zw. dr hab. Andrzej Korzeniowski dr h.c. oraz Kanclerz WSL doc. dr inż. Ireneusz Fechner. Wśród zaproszonych gości znaleźli się również przedstawiciele OKE w Poznaniu, a także reprezentanci przedsiębiorstw logistycznych (m.in. Kuehne+Nagel Sp.z o.o.) i ambasadorzy projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” (Adecco Poland).
Debatę uroczyście rozpoczął kierownik projektu Paweł Fajfer, natomiast Kanclerz WSL Ireneusz Fechner przedstawił zebranym dotychczasowe osiągnięcia WSL w działaniach na rzecz rozwoju edukacji ponadgimnazjalnej. Następnie Paweł Fajfer omówił korzyści z użytkowania WLLSiM. Jego wystąpienie poprzedziła wypowiedź Mateusza Michalskiego, koordynatora administracyjnego projektu, który zarysował historię Wirtualnych Laboratoriów oraz nakreślił perspektywy ich rozwoju na innych kierunkach zawodowych. Robert Pawlak, właściciel firmy L-Systems, która jest partnerem projektu, opowiedział w kilku słowach o pomocy technicznej, jaką zapewniają szkołom konsultanci merytoryczno-techniczni, służący często pomocą także poza godzinami pracy (w tym w weekendy!).
Po osobach bezpośrednio zaangażowanych w sukces projektu wystąpili przedstawiciele szkół współtworzących ideę WL – dyrektor Zespołu Szkół nr 23 we Wrocławiu, mgr Stella Gazdulska wskazała na zasadniczą wartość jaką korzystanie z WL ma dla jakości kształcenia na kierunku technik logistyk. Pomimo posiadania przez szkołę bardzo dobrze wyposażonego laboratorium wspomaganego specjalistycznym oprogramowaniem (m.in.: Automapa, Subiekt) dopiero WL zaspokoiły potrzeby uczniów i nauczycieli dotyczące adekwatnego wymaganiom rynku pracy poziomu nauczania młodych logistyków. Z kolei dyrektor Zespołu Szkół Ekonomiczno-Odzieżowych im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Gnieźnie, mgr Sławomir Wierzelewski uwypuklił znaczenie, jakie praca na Wirtualnych Laboratoriach miała dla doskonałej zdawalności przez uczniów szkoły egzaminów zawodowych (blisko 100%!). Jego słowa potwierdził nauczyciel przedmiotów logistycznych w szkole z Gniezna, mgr Krzysztof Celka, któremu Wirtualne Laboratoria pozwoliły pozbyć się uczucia zazdrości jakie początkowo żywił względem nauczycieli innych przedmiotów, którym różne instytucje zapewniały potrzebne w nauczaniu wsparcie merytoryczne i metodyczne. Dzięki Wyższej Szkole Logistyki i projektowi WL – SI gnieźnieńska szkoła otrzymała niezbędną pomoc i materiały dydaktyczne skutecznie wspierające efektywną naukę logistyki.
W bloku dyskusyjnym głos zabrali między innymi reprezentanci szkół: z Żagania (mgr Krystyna Fic-Obszańska zwróciła uwagę na perfekcyjnie funkcjonujący dział wsparcia technicznego, jakie projektowi zapewnia firma L-Systems), Mińska Mazowieckiego (dyrektor mgr Tomasz Płochocki uwypuklił problem konieczności dostosowania WL do potrzeb kształcenia na innych kierunkach zawodowych), czy Czarnkowa (dyrektor mgr inż. Jan Palacz wskazał na dopełnianie się WL z innym projektem, do którego przystąpiła czarnkowska szkoła).
Po owocnej dyskusji głos zabrała dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Poznaniu, Zofia Hrychorowicz, podkreślając, iż najwyższą zdawalność spośród wszystkich egzaminów zawodowych mają uczniowie techników logistycznych, co z pewnością wiązać można z pozytywnym działaniem Wirtualnych Laboratoriów.
Na znaczenie umiejętności obsługi systemów klasy ERP we współczesnym biznesie uwagę zwrócili: Magdalena Kraszewska, Manager Communications w Kuehne+Nagel Sp. z o.o. oraz Joanna Cyprych, dyrektor biura Adecco Poland w Poznaniu. Przedobiadową część spotkania podsumował Marcin Kochan, praktyk biznesu, wieloletni dyrektor regionalny firmy PEKAES SA – lidera branży TSL w Polsce, zwracając uwagę, że w chwili obecnej kierunek jakim podążają szkoły biorące udział w projekcie jest jedynym słusznym – przyszłościowe spojrzenie, jakie umożliwiają wirtualne laboratoria już za kilka lat będzie według niego obowiązującym kanonem.
Spotkanie zakończyła prezentacja przykładowej lekcji realizowanej z wykorzystaniem Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych oraz indywidualne konsultacje dyrektorów z personelem zarządzającym projektu.
Wśród obecnych dyrektorów Rektor WSL rozlosował nagrody – pięć kompletów skryptów i podręczników opracowanych w ramach projektu otrzymały szkoły:
Zespół Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego w Gronowie,
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 5 „Ekonomik” w Piotrkowie Trybunalskim,
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 4 w Inowrocławiu,
Zespół Szkół Mechanicznych im. Józefa Piłsudskiego w Radziejowie oraz
Zespół Szkół Centrum Kształcenia Praktycznego w Sochaczewie.
Jeszcze raz gratulujemy!
Wszystkim przybyłym serdecznie dziękujemy za obecność i czynny udział w spotkaniu.
Dziękujemy Wyższej Szkole Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa za udostępnienie przestrzeni i pomoc w realizacji spotkania.
29.10.2012
Wysyłka materiałów upowszechniających
Dziś, aż do 194 podmiotów związanych z edukacją zawodową przesłaliśmy materiały upowszechniające ideę Wirtualnych Laboratoriów. Wśród adresatów znalazło się ponad 60 bibliotek pedagogicznych oraz blisko 140 wojewódzkich, powiatowych i gminnych ośrodków doskonalenia nauczycieli z całego kraju. W paczce znalazły się między innymi podręczniki dla nauczycieli, płyty DVD i PenDrive zawierające elektroniczne wersje materiałów dydaktycznych opracowanych w ramach projektu. Kompletny wykaz paczki znajduje się poniżej:
1. 1 sztuka podręcznika dla nauczycieli tom I pt. WIRTUALNE LABORATORIA podręcznik dla nauczycieli. Tom I wprowadzenie teoretyczne (numer ISBN: 978-83-62285-14-3),
2. 1 sztuka podręcznika dla nauczycieli tom II pt. WIRTUALNE LABORATORIA podręcznik dla nauczycieli. Tom II zadania i instrukcje (numer ISBN: 978-83-62285-15-0)
3. 1 sztuka dokumentu pt. Instrukcja budowy i eksploatacji Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych
4. 1 sztuka dokumentu pt. Założenia metodologiczne i techniczne tworzenia wirtualnych laboratoriów dla innych kierunków kształcenia
5. 1 sztuka PenDrive (urządzenie przenośne typu Flash) z nagranymi następującymi plikami elektronicznymi:
– 14 sztuk multimedialnych prezentacji dydaktycznych (7 sztuk – zagadnienia logistyczno-spedycyjne; 7 sztuk – zagadnienia magazynowe),
– 11 sztuk arkuszy kalkulacyjnych – zadania obliczeniowe (4 sztuki – zagadnienia logistyczno-spedycyjne; 7 sztuk – zagadnienia magazynowe),
– 2 krótkometrażowe filmy dydaktyczne (1 sztuka – zagadnienia logistyczno-spedycyjne – film pt. Systemy informatyczne w logistyce i spedycji; 1 sztuka – zagadnienia magazynowe – film pt. Zarządzanie magazynem w systemie informatycznym),
– 1 sztuka skryptu dla uczniów tom I pt. WIRTUALNE LABORATORIA skrypt dla uczniów. Tom I wprowadzenie teoretyczne (plik PDF),
– 1 sztuka skryptu dla uczniów tom II pt. WIRTUALNE LABORATORIA skrypt dla uczniów. Tom II zadania i instrukcje (plik PDF),
– 1 sztuka podręcznika dla nauczycieli tom I pt. WIRTUALNE LABORATORIA podręcznik dla nauczycieli. Tom I wprowadzenie teoretyczne (plik PDF),
– 1 sztuka podręcznika dla nauczycieli tom II pt. WIRTUALNE LABORATORIA podręcznik dla nauczycieli. Tom II zadania i instrukcje (plik PDF),
– 1 sztuka dokumentu pt. Instrukcja budowy i eksploatacji Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych
– 1 sztuka dokumentu pt. Założenia metodologiczne i techniczne tworzenia wirtualnych laboratoriów dla innych kierunków kształcenia
– 1 sztuka dokumentu pt. Szkolenia internetowe dla nauczycieli
– 1 sztuka prezentacji multimedialnej pt. Pierwsze zajęcia uczniów z Wirtualnymi Laboratoriami
– 1 sztuka dokumentu pt. Moduł programowy kształcenia w zawodzie technik logistyk w oparciu o Wirtualne Laboratoria Logistyczno-Spedycyjne i Magazynowe (Technik logistyk 333107 / CZĘŚD I: PODEJŚCIE MODUŁOWE / CZĘŚD II: PODEJŚCIE PRZEDMIOTOWE)
6. 1 sztuka płyty DVD z nagranymi 10 filmami instruktażowymi ułatwiającymi włącznie innowacji do głównego nurtu polityki oświatowej.
Do paczki dołączone zostały także List przewodni i Protokół odbioru materiałów edukacyjnych.
Wszystkim osobom zaangażowanym w to ogromne przedsięwzięcie, szczególnie zaś pracownikom biblioteki WSL, którzy zgodzili się udostępnić przestrzeń potrzebną do wysyłki, serdecznie dziękujemy.
Zmiana miejsca Debaty
UWAGA! WAŻNA INFORMACJA!
Z powodu przyczyn technicznych planowana na 26.10.2012 r. Ogólnopolska Debata Dyrektorów Szkół Ponadgimnazjalnych została przeniesiona do siedziby Wyższej Szkoły Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa, zlokalizowanej przy ulicy gen. Tadeusza Kutrzeby 10.
Poniżej zamieszczamy poglądową mapę z zaznaczoną trasą z Wyższej Szkoły Logistyki do Wyższej Szkoły Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa.
Informacje dotyczące “Ogólnopolskiej Debaty Dyrektorów Szkół Ponadgimnazjalnych”:
• RAMOMY PROGRAM SPOTKANIA
09:00 – 10:00 Rejestracja uczestników (poczęstunek)
10:00 – 10:10 Powitanie uczestników, przedstawienie programu
10:10 – 10:25 Korzyści z użytkowania Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno–Spedycyjnych i Magazynowych
10:25 – 10:40 Droga od prototypu do produktu finalnego oraz dalsze perspektywy rozwoju Wirtualnych Laboratoriów
10:40 – 11:00 Opinie Dyrektorów szkół użytkujących Wirtualne Laboratoria
11:00 – 11:20 Dyskusja
11:20 – 11:50 Wirtualne Laboratoria z perspektywy podmiotów systemu kształcenia zawodowego (planowany udział przedstawicieli ORE, KOWEZiU, OKE)
11:50 – 12:10 Wirtualne Laboratoria z perspektywy pracodawców (planowany udział przedstawicieli Adecco Poland, PEKAES S.A.)
12:10 – 12:30 Dyskusja oraz wylosowanie 5 szkół, które otrzymają komplet skryptów i podręczników
12:30 – 13:30 Lunch
13:30 – 14:00 Część dodatkowa spotkania:
– pokaz przykładowej lekcji realizowanej z wykorzystaniem Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych
– możliwość indywidualnych konsultacji z personelem zarządzającym projektem
• REFUNDACJA KOSZTÓW DOJAZDU
W ramach środków dofinansowania projektu, każdy uczestnik debaty otrzyma refundację kosztów dojazdu komunikacją publiczną (brak mozliwości refundacji kosztów dojazdu autem). Refundacja zostanie dokonanna na podstawie biletów, które zostaną przesłane (łącznie bilet na dojazd do Poznania i powrót) do Wyższej Szkołu Logistyki w terminie tygodnia od daty zakończenia debaty.
• KWESTIA OBLIGATORYJNOŚCI UDZIAŁU W KONFERENCJI – SZKOŁY UCZESTNICZĄCE W PROJEKCIE
W związku z faktem, iż liczba uczestników debaty (Dyrektorzy szkół lub ich Zastępcy) stanowi rezultat projektu, Wyższa Szkoła Logistyki zgodnie z zasadą proporcjonalności zostanie pociągnięta do odpowiedzialności finansowej za niespełnienie wartości rezultatu. W związku z tym prosimy, aby każda szkoła, która użytkuje Wirtualne Laboratoria (otrzymała loginy i hasła do systemu oraz pakiet materiałów dydaktycznych) wydelegowała reprezentanta do udziału w tym ważnym wydarzeniu.
• NAGRODY
Wśród szkół, które wezmą udział w debacie, rozlosowanych zostanie 5 kompletów skryptów i podręczników – każda z wylosowanych 5 szkół otrzyma łącznie 12 książek.
Za powstałe problemy przepraszamy.
Serdzecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych do udziału – zgłoszenia przyjmowane są pod numerem telefonu:
(061) 850 47 75
lub mailowo pod adresem:
rekrutacja.wirtualne@wsl.com.pl
Wysyłka paczek
Pod koniec minionego tygodnia zakończyliśmy proces wysyłki paczek z materiałami dydaktycznymi dla szkół biorących udział w projekcie „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”. Ostatecznie 200 kartonów zawierających między innymi podręczniki dla nauczycieli i skrypty dla uczniów opuściły mury Wyższej Szkoły Logistyki. Wszystkim osobom zaangażowanym w to ogromne przedsięwzięcie, szczególnie zaś pracownikom biblioteki WSL, którzy zgodzili się udostępnić przestrzeń potrzebną do wysyłki, serdecznie dziękujemy.
Poniżej zamieszczamy wykaz zawartości paczki:
A) materiały pozostające w szkole (stające się własnością szkoły):
1. 30 sztuk skryptu dla uczniów tom I pt. WIRTUALNE LABORATORIA skrypt dla uczniów. Tom I wprowadzenie teoretyczne (numer ISBN: 978-83-62285-12-9),
2. 30 sztuk skryptu dla uczniów tom II pt. WIRTUALNE LABORATORIA skrypt dla uczniów. Tom II zadania i instrukcje (numer ISBN: 978-83-62285-13-6),
3. 4 sztuki podręcznika dla nauczycieli tom I pt. WIRTUALNE LABORATORIA podręcznik dla nauczycieli. Tom I wprowadzenie teoretyczne (numer ISBN: 978-83-62285-14-3),
4. 4 sztuki podręcznika dla nauczycieli tom II pt. WIRTUALNE LABORATORIA podręcznik dla nauczycieli. Tom II zadania i instrukcje (numer ISBN: 978-83-62285-15-0)
5. 1 sztuka dokumentu pt. Instrukcja budowy i eksploatacji Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych
6. 1 sztuka dokumentu pt. Założenia metodologiczne i techniczne tworzenia wirtualnych laboratoriów dla innych kierunków kształcenia
7. 1 sztuka PenDrive (urządzenie przenośne typu Flash) z nagranymi następującymi plikami elektronicznymi:
– 14 sztuk multimedialnych prezentacji dydaktycznych (7 sztuk – zagadnienia logistyczno-spedycyjne; 7 sztuk – zagadnienia magazynowe),
– 11 sztuk arkuszy kalkulacyjnych – zadania obliczeniowe (4 sztuki – zagadnienia logistyczno-spedycyjne; 7 sztuk – zagadnienia magazynowe),
– 2 krótkometrażowe filmy dydaktyczne (1 sztuka – zagadnienia logistyczno-spedycyjne – film pt. Systemy informatyczne w logistyce i spedycji; 1 sztuka – zagadnienia magazynowe – film pt. Zarządzanie magazynem w systemie informatycznym),
– 1 sztuka skryptu dla uczniów tom I pt. WIRTUALNE LABORATORIA skrypt dla uczniów. Tom I wprowadzenie teoretyczne (plik PDF),
– 1 sztuka skryptu dla uczniów tom II pt. WIRTUALNE LABORATORIA skrypt dla uczniów. Tom II zadania i instrukcje (plik PDF),
– 1 sztuka podręcznika dla nauczycieli tom I pt. WIRTUALNE LABORATORIA podręcznik dla nauczycieli. Tom I wprowadzenie teoretyczne (plik PDF),
– 1 sztuka podręcznika dla nauczycieli tom II pt. WIRTUALNE LABORATORIA podręcznik dla nauczycieli. Tom II zadania i instrukcje (plik PDF),
– 1 sztuka dokumentu pt. Instrukcja budowy i eksploatacji Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych
– 1 sztuka dokumentu pt. Założenia metodologiczne i techniczne tworzenia wirtualnych laboratoriów dla innych kierunków kształcenia
– 1 sztuka dokumentu pt. Szkolenia internetowe dla nauczycieli
– 1 sztuka prezentacji multimedialnej pt. Pierwsze zajęcia uczniów z Wirtualnymi Laboratoriami
– 1 sztuka dokumentu pt. Moduł programowy kształcenia w zawodzie technik logistyk w oparciu o Wirtualne Laboratoria Logistyczno-Spedycyjne i Magazynowe (Technik logistyk 333107 / CZĘŚD I: PODEJŚCIE MODUŁOWE / CZĘŚD II: PODEJŚCIE PRZEDMIOTOWE)
8. 1 sztuka płyty DVD z nagranymi 10 filmami instruktażowymi ułatwiającymi włącznie innowacji do głównego nurtu polityki oświatowej.
B) materiały do wypełnienia przez Dyrekcją szkoły i odesłania do Wyższej Szkoły Logistyki na adres ul. Estkowskiego 6, 61-755 Poznań
1. Porozumienie pomiędzy Wyższą Szkołą Logistyki a daną szkołą o wykorzystywaniu Wirtualnych Laboratoriów w okresie od 1 września 2012 r. do 30 listopada 2012 r. – (porozumienie podpisywane przez Kanclerza WSL doc. dr inż. Ireneusz Fechner oraz Dyrektora danej szkoły).
2. Protokół odbioru materiałów edukacyjnych będących produktem finalnym projektu „Wirtualna laboratoria – sukces innowacji” (potwierdzenie otrzymania całej zwartości paczki).
3. Protokół odbioru „Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych” (potwierdzenie funkcjonowania systemu Wirtualnych Laboratoriów, do które uczniowie i nauczyciela mają odstęp przez Internet dzięki otrzymanym loginom i hasłom).
4. LISTA UCZNIÓW danej klasy korzystających z Wirtualnych Laboratoriów (dla każdej klasy osobna lista) WAŻNE –> Listę wypełnia nauczyciel mający zajęcia z daną klasą w Wirtualnych Laboratoriach –> listę podpisują (tylko raz) uczniowie danej klasy –> listę zatwierdza Dyrektor szkoły.
Konferencja KOWEZiU
Na organizowanej przez KOWEZiU w ramach programu „Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego” (nr UDA POKL 03.03.03-00-002108-00) Konferencji Dyrektorów Placówek Doskonalenia Nauczycieli, która odbyła się w dniach 1-3 października w Centrum Konferencyjno-Kongresowym Fundacji Nowe Horyzonty w Warszawie, personel projektu „Wirtualne Laboratoria – sukces innowacji” zaprezentował licznie zgromadzonej grupie słuchaczy produkt finalny WL.
Wystąpienie cieszyło się dużym zainteresowaniem wśród dyrektorów, którzy szczególnie interesowali się udziałem poszczególnych szkół w projekcie oraz stopniem zastosowania systemów klasy ERP w polskich przedsiębiorstwach.
Prezentacja odbyła się w ramach bloku tematycznego poświęconego Krajowym Sieciom Tematycznym.
Za zaproszenie i uwagę słuchaczy serdecznie dziękujemy.
Debata Dyrektorów
26 października w o godz. 10:00 w siedzibie WSL odbędzie się Ogólnopolska Debata Dyrektorów Szkół Ponadgimnazjalnych, na którą serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych. Zachęcamy nauczycieli i uczniów do informaowania przełożonych o tym wyjątkowym wydarzeniu. Szczegóły przedstawiamy poniżej.
Informacje dotyczące “Ogólnopolskiej Debaty Dyrektorów Szkół Ponadgimnazjalnych”:
• RAMOMY PROGRAM SPOTKANIA
09:00 – 10:00 Rejestracja uczestników (poczęstunek)
10:00 – 10:10 Powitanie uczestników, przedstawienie programu
10:10 – 10:25 Korzyści z użytkowania Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno–Spedycyjnych i Magazynowych
10:25 – 10:40 Droga od prototypu do produktu finalnego oraz dalsze perspektywy rozwoju Wirtualnych Laboratoriów
10:40 – 11:00 Opinie Dyrektorów szkół użytkujących Wirtualne Laboratoria
11:00 – 11:20 Dyskusja
11:20 – 11:50 Wirtualne Laboratoria z perspektywy podmiotów systemu kształcenia zawodowego (planowany udział przedstawicieli ORE, KOWEZiU, OKE)
11:50 – 12:10 Wirtualne Laboratoria z perspektywy pracodawców (planowany udział przedstawicieli Adecco Poland, PEKAES S.A.)
12:10 – 12:30 Dyskusja oraz wylosowanie 5 szkół, które otrzymają komplet skryptów i podręczników
12:30 – 13:30 Lunch
13:30 – 14:00 Część dodatkowa spotkania:
– pokaz przykładowej lekcji realizowanej z wykorzystaniem Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych
– możliwość indywidualnych konsultacji z personelem zarządzającym projektem
• REFUNDACJA KOSZTÓW DOJAZDU
W ramach środków dofinansowania projektu, każdy uczestnik debaty otrzyma refundację kosztów dojazdu komunikacją publiczną (brak mozliwości refundacji kosztów dojazdu autem). Refundacja zostanie dokonanna na podstawie biletów, które zostaną przesłane (łącznie bilet na dojazd do Poznania i powrót) do Wyższej Szkołu Logistyki w terminie tygodnia od daty zakończenia debaty.
• KWESTIA OBLIGATORYJNOŚCI UDZIAŁU W KONFERENCJI – SZKOŁY UCZESTNICZĄCE W PROJEKCIE
W związku z faktem, iż liczba uczestników debaty (Dyrektorzy szkół lub ich Zastępcy) stanowi rezultat projektu, Wyższa Szkoła Logistyki zgodnie z zasadą proporcjonalności zostanie pociągnięta do odpowiedzialności finansowej za niespełnienie wartości rezultatu. W związku z tym prosimy, aby każda szkoła, która użytkuje Wirtualne Laboratoria (otrzymała loginy i hasła do systemu oraz pakiet materiałów dydaktycznych) wydelegowała reprezentanta do udziału w tym ważnym wydarzeniu.
• NAGRODY
Wśród szkół, które wezmą udział w debacie, rozlosowanych zostanie 5 kompletów skryptów i podręczników – każda z wylosowanych 5 szkół otrzyma łącznie 12 książek.
WL w prasie
W czasopiśmie „Dyrektor Szkoły – miesięcznik kierowniczej kadry oświatowej”, wydawanym przez wydawnictwo Wolters Kluwer Polska już po raz kolejny przeczytać można o projekcie „Wirtualne Laboratoria – sukces innowacji”.
We wrześniowym numerze znalazła się między innymi informacja o Ogólnopolskiej Debacie Dyrektorów Szkół Ponadgimnazjalych, która odbędzie się już w przyszłym miesiącu w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu. W towarzystwie przedstawicieli organów oświaty i przedsiębiorstw biznesowych Dyrektorzy dyskutować będą nad perspektywami, jakie stwarzają dla szkół Wirtualne Laboratoria oraz nad możliwościami wdrożenia ich do głównego nurtu polityki oświatowej. Więcej informacji na temat tego wydarzenia już wkrótce na stronie internetowej projektu.
Cały artykuł dostępny jest na naszej stronie internetowej pod adresem: LINK
Życzymy przyjemnej lektury.
WL na facebooku
Projekt Wirtualne Laboratoria ma już swoją oficjalą stronę na portalu facebook – aby otrzymywać najświeższe informacje o naszej działalności zapraszamy do polubienia profilu. Oprócz wiadomości z zakresu systemów informatycznych stosowanych obecnie w logistyce znaleźć tam moża sporą ilość ciekawostek z interesujących nas dziedzin.
Zapraszamy do eksploracji!
https://www.facebook.com/WirtualneLaboratoria
Wysyłka podręczników
W związku z bardzo dużym zakresem wysyłki (wysyłka paczek do 200 szkół) finalnej wersji Wirtualnych Laboratoriów, prowadzonej na terenie całego kraju w okresie włączania produktu finalnego do głównego nurtu polityki oświatowej, dotarcie do Państwa szkół paczek zawierających wydrukowane skrypty (30 szt. I tom, 30 szt. II tom), podręczniki (8 szt. I tom, 8 szt. II tom) oraz cały zbiór innych materiałów, ulegnie przesunięciu na następny tydzień (24-30.09.2012). Prosimy do tego czasu o korzystanie z wersji materiałów w postaci cyfrowej dostępnych na stronie internetowej projektu www.laboratoria.wsl.com.pl
Przypominamy, iż informacja o kwotach na utrzymanie Wirtualnych Laboratoriów dotyczy okresu od 1 grudnia 2012 r do końca roku szkolnego 2012/2013. W okresie trwania projektu (tj. do końca listopada 2012 r.) Wirtualne Laboratoria upowszechniane są nieodpłatnie (koszty utrzymania pokrywane są ze środków UE).
WL w prasie
W krótkiej publikacji w Głosie Nauczycielskim mowa jest między innymi o wakacyjnych szkoleniach terenowych z obsługi systemu iScala dla nauczycieli. Pracę na Wirtualnych Laboratoriach zachwala między innymi Pani Violetta Cichomska-Capińska, nauczycielka z Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 4 im. Jana Pawła II w Nowej Soli.
„Uczestnicy szkoleń mogli na własnej skórze przekonać się, że obsługa systemu biznesowego klasy ERP wcale nie musi być trudna, a dzięki gotowym ćwiczeniom zajęcia w szkole mogą być ciekawsze i bardziej zbliżone do obecnych wymagań rynku pracy.
«Wad jako oprogramowanie iScala nie ma, obsługa jest nieskomplikowana, a przy podparciu w nauce materiałami dydaktycznymi praca na tym oprogramowaniu będzie zrozumiała nawet dla najmłodszych uczniów, dla których początkowo fachowe słownictwo może stanowić pewien problem» – mówi Violetta Cichomska-Capińska, nauczycielka z ZSP nr 4 im. Jana Pawła II w Nowej Soli.”
Cały tekst dostępny jest na naszej stronie internetowej pod adresem : LINK
Zapraszamy do czytania!
WL w prasie
Poniżej zamieszczamy tekst artykułu, który ukazał się na łamach gazety Metro 10.09.2012 r. Jest on także dostępny w zakładce Publikacje na naszej stronie internetowej wraz z innymi publikacjami na temat projektu Wirtualne Laboratoria.
Życzymy przyjemnej lektury!
Rozruch merytoryczny WL
Pierwszy tydzień września przeznaczyliśmy na rozruch techniczny Wirtualnych Laboratoriów – nauczyciele mieli możliwość pierwszego samodzielnego zalogowania się do systemu, sprawdzenia jego działania i konsultacji z obsługą techniczną jak i merytoryczną projektu. Wszystkim osobom zaangażowanym w ten etap serdecznie dziękujemy! Tylko dzięki wspólnej pracy (zarówno nauczycieli prowadzących zajęcia z wykorzystaniem WL, jak i innych pracowników szkoły) uda nam się zapewnić uczniom dostęp do tego innowacyjnego i jedynego w swoim rodzaju narzędzia edukacyjnego.
Po upewnieniu się przez nauczycieli mających wykorzystywać Wirtualne Laboratoria, że nie występują żadne problemy techniczne z logowaniem do systemu oraz w trakcie pracy z nim można przejść do etapu przygotowania uczniów do pierwszego logowania. Wczoraj rozpoczęliśmy tym samym rozruch merytoryczny projektu. Pozwoli on na łagodne wprowadzenie uczniów w tajniki pracy z systemami informatycznymi stosowanymi obecnie w branży TSL. Przesłane do szkół i nauczycieli materiały dydaktyczne umożliwią zapoznanie się z tematyką współcześnie używanych systemów klasy ERP. Będą także stanowiły doskonałe wprowadzenie do bezpośredniej pracy z programem iScala, która pełną parą ruszy od przyszłego tygodnia.
Już w najbliższym czasie szkoły otrzymają komplet podręczników i skryptów dla uczniów i nauczycieli, opracowanych przez specjalistów, przy współpracy z największymi przedsiębiorstwami logistycznymi w kraju, jak PROMAG SA, Kuehne + Nagel Polska czy PEKAES SA.
Tymczasem zapraszamy do eksploracji materiałów zgromadzonych na naszej stronie internetowej – w zakładce Menu projektowe znaleźć już można instrukcje logowania, prezentacje multimedialne, filmy dydaktyczne oraz szereg innych pomocy naukowych, zapoznanie z którymi gwarantuje lepsze zrozumienie idei Wirtualnych Laboratoriów.
START – rewolucja ruszyła !
Takiej inicjatywy nie było nigdy dotąd w żadnym kraju – setki szkół uzyskają dostęp poprzez Internet do zaawansowanego oprogramowania biznesowego klasy ERP. Pierwszy tydzień września 2012r. to rozruch techniczny Wirtualnych Laboratoriów.
Przedsięwzięcie upowszechnienia i włączenia Wirtualnych Laboratoriów do głównego nurtu polityki oświatowej jest ogromnie złożonym wyzwaniem logistycznym. W przeciągu trzech pierwszych tygodni września 2012 r. kilka tysięcy uczniów i uczennic z całego kraju zacznie edukację na najwyższym światowym poziomie, a nawet przebije ten poziom. Przyszli technicy logistycy będą pierwszą grupą uczniów w Polsce, którzy zamiast czytać o zaawansowanym oprogramowaniu wykorzystywanym w przedsiębiorstwach, zaczną je wykorzystywać w swoich szkołach do nauki. Uczniowie Ci w jednej chwili przeniosą się wirtualnie do firm, zasiądą przed ekranem komputera i otrzymując to samo narzędzie informatyczne co przedsiębiorcy, będą musieli rozwiązywać realne zadania biznesowe.
Harmonogram wdrożenia Wirtualnych Laboratoriów podzielony został na trzy etapy (okresy te uwzględniają specyfikę pracy szkół we wrześniu):
1. Pierwszy tydzień września 2012 r.
Rozruch techniczny Wirtualnych Laboratoriów we wszystkich szkołach – w poniedziałek (03.09.2012 r.) do wszystkich szkół, które wyraziły chęć wdrożenia WL, zostanie wysłany mail z loginami do systemu oraz szczegółową informacją o procesie weryfikacji poprawności działania WL w szkołach.
W tym tygodniu nie rozpoczynamy pracy z uczniami – mail będzie zawierał propozycje materiału teoretycznego do wyłożenia w tym czasie. Okres ten posłuży wykryciu i rozwiązaniu wszystkich ewentualnych problemów oraz indywidualnej pracy nauczycieli z systemem. Zapewniony zostanie szeroki dostęp do wsparcia konsultantów informatyczno – technicznych oraz zespołu merytorycznego.
Treść maila do szkół – zobacz
2. Drugi tydzień września 2012 r.
Rozruch merytoryczny Wirtualnych Laboratoriów we wszystkich szkołach – w poniedziałek (10.09.2012 r.) do wszystkich szkół zostanie wysłany mail z materiałami i wskazówkami umożliwiającymi rozpoczęcie pracy z uczniami w systemie.
Kluczowe, dla sukcesu wdrażania Wirtualnych Laboratoriów w szkołach, jest uzyskanie zainteresowania uczniów pracą w systemie biznesowym. To, co jest największym atutem WL, jest również dużym zagrożeniem – uczniowie, którym zakomunikowano rozpoczęcie nauki z wykorzystaniem wirtualnych firm, spodziewają się produktu zbliżonego do komputerowych gier strategicznych. Otrzymają natomiast oprogramowanie biznesowe, które całkowicie różni się od narzędzi do zabawy, jest to narzędzie do pracy. Pierwsze zajęcia z uczniami są kluczowe dla sukcesu całego przedsięwzięcia – uczniowie muszą zrozumieć, że będą pracować na tym samym systemie informatycznym, jaki w tym samym czasie wykorzystują pracownicy firm logistycznych i produkcyjnych. Uczniowie muszą zrozumieć, że wykonując kolejne ćwiczenia w systemie, wykonują identyczne zadania, jak te wykonywane w firmach.
3. Trzeci tydzień września 2012 r.
Osiągnięcie pełnej funkcjonalności Wirtualnych Laboratoriów. W trzecim tygodniu września dotrą do szkół paczki zawierające wydrukowane skrypty (30 szt. I tom, 30 szt. II tom), podręcznik (8 szt. I tom, 8 szt. II tom) oraz cały zbiór innych materiałów, które udostępnione są już obecnie w postaci cyfrowej na stronie internetowej projektu www.laboratoria.wsl.com.pl
Od tego momentu szkoły będą mogły w pełnym zakresie rozpocząć pracę z wykorzystaniem Wirtualnych Laboratoriów. Wspólnie z Wyższą Szkołą Logistyki i firmą L-Systems szkoły rozpoczną trwałe osadzanie Wirtualnych Laboratoriów w polskim systemie oświaty oraz ich dalszy rozwój.
Dodatkowych informacji udziela Koordynator merytoryczny projektu Bartosz Osmola (tel. 061 850 47 75; bartosz.osmola@wsl.com.pl)
Zapraszamy do współpracy kolejne szkoły.
Rozstrzygnięcie zapytania ofertowego numer 1/08/2012/WL-SI
Wszystkim uczestnikom postępowania bardzo dziękujemy za udział oraz profesjonale przygotowanie ofert.
Protokół z rozstrzygnięcia zapytania ofertowego nr 1-08-2012-WL-SI 30.08.2012 skan
Cyfryzacja edukacji – rozmowa
W programie „Kto ma rację?” nad korzyściami i zagrożeniami płynącymi z cyfryzacji polskiego szkolnictwa rozmawiają:
Elżbieta Piotrowska-Gromniak, prezes Stowarzyszenia Rodzice w Edukacji,
Piotr Marciszuk, szef sekcji wydawców edukacyjnych Polskiej Izby Książki,
Mirosław Sielatycki, podsekretarz stanu w MEN
„Jak pokazują badania kompetencji cyfrowych polskich uczniów (…) w kompetencjach dotyczących czytania jesteśmy bardzo dobrzy i nie jest to nic nowego, ale w kompetencjach cyfrowych odstajemy od najlepszych krajów” – mówi Mirosław Sielatycki.
Zapraszamy do obejrzenia całości:
www.tvbiznes.pl/wydawcy-kontra-men,12657471,40,klip.html#play
Ostatnia szansa na udział w WL
Gorąco zapraszamy do wypróbowania Wirtualnych Laboratoriów. Okres próbny pozwala na rozpoczęcie nauki w wirtualnych przedsiębiorstwach juz od pierwszego szkolnego dzwonka bez żadnych dodatkowych kosztów. Dołącz do grupy ponad 170 szkół już dziś wypełniając formularz na naszej stronie internetowej, kontaktując się z konsultantem pod numerem telefonu (61) 850 47 75 lub wysyłając email na adres rekrutacja.wirtualne@wsl.com.pl. Czekamy właśnie na Ciebie!
Errata do informacji z dnia 16.08.2012
Errata z dnia 20.08.2012 r. – LINKI
Dotyczy wiadomości na stronie głównej z dnia 16.08.2012 r. „Siódme zapytanie ofertowe”
Na stronie 8 zapytania ofertowego przesłanego pocztą elektroniczną do potencjalnych oferentów oraz zamieszczonego na stronie www.wsl.com.pl i http://www.laboratoria.wsl.com.pl w dniu 16.08.2012 r. pozostały dwa komentarze redakcyjne (tekst oznaczony kolorem żółtym) zamiast linków do przykładowego skryptu i okładki. Przepraszamy za tę omyłkę – omyłka ta nie wpływa w żaden sposób na warunki i przebieg konkursu. Poniżej zamieszczamy linki do przykładowego skryptu i okładki.
Przykładowy skrypt do wydruku można obejrzeć pod adresem:
http://www.laboratoria.wsl.com.pl/nowe_pliki/20120522225235_Zal.6_Wirtualne_Laboratoria._Skrypt_dla_uczniow._TOM_I_Wprowadzenie_teoretyczne.pdf
oraz okładki
http://www.laboratoria.wsl.com.pl/nowe_pliki/20120820080526_Skrypt_dla_Uczniow_TOM_II_-_okladka_v1.PDF
20.08.2012
Siódme zapytanie ofertowe
Na potrzeby realizacji projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” (projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego) wszczęta zostaje w dniu dzisiejszym (16.08.2012 r.) procedura zapytania ofertowego: ZAPYTANIE OFERTOWE nr 1/08/2012/WL-SI w sprawie w sprawie wydruku, oprawienia, skompletowania i spakowania w kartony oraz dostarczenia do Zamawiającego skryptów i podręcznika w wersji finalnej zgodnie z wymaganiami Zamawiającego.
Powyższe zapytanie ofertowe ma na celu umożliwienie realizacji zadania 8 projektu: Upowszechnienie produktu oraz włączenie go do głównego nurtu polityki oświatowej. Szczegółowe informacje dotyczące wszczętej procedury zawierają dołączone do niniejszej wiadomości pliki. Beneficjent (WSL) wszczyna niniejszą procedurę w celu prawidłowej realizacji projektu o numerze WND-POKL.03.03.04-00-010/10 zgodnie z obowiązującą na rynku wspólnotowym zasadą konkurencyjności, prawodawstwem unijnym oraz krajowym. Procedura wszczęta za wiedzą i współudziałem Partnera (L-Systems) w realizacji przedmiotowego projektu.
Zamawiający (WSL) wybierze najkorzystniejszą ofertę, która uzyska najwyższą liczbę punktów w oparciu o ustalone w dokumentacji (zapytanie ofertowe) kryteria. Postępowanie prowadzone jest zgodnie z zasadami konkurencyjności. Zamówienie zostanie udzielone na podstawie wskazanych kryteriów, zapewniających zgodność z zasadami przejrzystości, niedyskryminacji, równego traktowania oraz gwarantujących, że oferty zostaną ocenione w warunkach efektywnej konkurencji, tj. zgodnie z kryterium „oferty najkorzystniejszej ekonomicznie”.
Wszystkie zainteresowane podmioty zapraszamy do udziału w postępowaniu: zapoznania się z warunkami wyboru i następnie nadsyłania ofert.
Zapytanie ofertowe Wydruk Skrypty,Podręcznik wersje finalne WL-SI 16.08.2012
Zał.1 do zap. ofertowego Wydruk Skrypty,Podręcznik wersje finalne WL-SI 16.08.2012
Zał.2 do zap. ofertowego Wydruk Skrypty,Podręcznik wersje finalne WL-SI 16.08.2012
Aktualna lista wirtualnych szkół
Poniżej przedstawiamy aktualną liczbę szkół zgłoszonych do udziału w projekcie „Wirtualne Laboratoria -sukces innowacji”.
Plan szkoleń z obsługi WL
Poniżej zamieszczamy szczegółowy harmonogram szkoleń dla nauczycieli z obsługi Wirtualnych Laboratoriów oraz listę placówek, w których szkolenia się odbędą.
Plan trzydniowego szkolenia terenowego.
Adresy placówek szkoleniowych.
26.07.2012
Szkolenia z obsługi WL
Z myślą o większym dopasowaniu terminów szkoleń z obsługi Wirtualnych Laboratoriów przedstawiamy zaktualizowany harmonogram.
11.06.2012
Masz pytanie?
20 kwietnia w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu udzielaliśmy informacji na temat projektu podczas uroczystej galii wręczenia nagród zwycięzcom i finalistom IV Ogólnopolskiej Olimpiady Logistycznej. Nauczyciele ze szkół, które nie uczestniczyli w projekcie mieli okazję zapoznać się przy naszym stoisku z próbną wersją podręczników i warunkami korzystania z systemu po zakończeniu projektu. Uczniowie mogli obejrzec filmy informacyjne, które pokazywały główne korzyści z praktycznej nauki w Wirtualnych Laboratoriach. Wszystko po to, żeby wyjaśnić zainteresowanym zasady funkcjonowania WL i rozwiać wszelkie wątpliwości co do wdrożenia innowacji w nowych szkołach.
Niższa opłata serwisowa
Roczna opłata serwisowa to koszt rzędu 3 500 zł przy 68 szkołach współużywających serwery. Wyjątkowo w nowym roku szkolnym, dzięki przedłużeniu projektu, kwota ta będzie niższa i wyniesie 2 600 zł brutto. Zakres świadczonego wsparcia serwisowego nie ulegnie zmianie i nadal będzie obejmał:
- serwis dwóch pakietów przedsiębiorstw dla każdego z dwóch typów laboratoriów (logistyczno-spedycyjne, magazynowe),
- dostęp do systemu wsparcia serwisowego i bazy wiedzy przez 24 godziny, 7 dni w tygodniu,
- hot-line w godzinach 07:00 – 17:00 w zakresie merytorycznych i technicznym związanym z korzystaniem z WL,
- zapewnienie stabilnej pracy platformy (5 serwerów fizycznych, 17 serwerów wirtualnych) poprzez monitorowanie jej pracy, zabezpieczanie przed atakami i wirusami, zarządzanie użytkownikami i prawami dostępu,
- prace związane z utworzeniem nowego roku finansowego w systemie iScala we wszystkich przedsiębiorstwach platformy (w przypadku zakładanych 68 szkół liczba przedsiębiorstw będzie wynosiła 4352),
- konserwacja oprogramowania i sprzętu w okresie wakacji oraz przygotowanie platformy do pracy w nowym roku szkolnym,
- pomoc merytoryczna dla nauczycieli – użytkowników Wirtualnych Laboratoriów,
- rozwój kontentu dydaktycznego,
- prace związane z aktualizacją pomocy dydaktycznych.
Wirtualne Laboratoria dla każdego
Dlaczego warto mieć u siebie Wirtualne Laboratoria? Zgodnie z nową podstawą programową uczeń szkoły ponadgimnazjalnej musi być przygotowany do przyszłej pracy w sposób praktyczny. Stąd zmiany wymagają zupełnie nowych, innowacyjnych narzędzi. Wirtualne Laboratoria są rozwiązaniem, które zostało uszyte na miarę możliwości finansowych szkół. Kompletne pomoce dydaktyczne, gotowe scenariusze lekcji i przede wszystkim stała opieka profesjonalitów – w zakresie obsługi technicznej i wsparcia merytorycznego procesów dydaktycznych. To wszystko otwiera nowe mozliwości przed szkołą i przede wszystkim jej absolwentami. Pracodawcy chętnie zatrudniają osoby z doświadczeniem. Lepiej wyedukowana młodzież chętniej kontynuuje również naukę na studiach, co zwiąksza perspektywy na rynku pracy.
Ambasadorowie Projektu
Dostać dobrą pracę wcale nie jest łatwo, dlatego absolwenci szkół ponadgimnazjalnych muszą być coraz lepiej wykształceni. Kluczem do sukcesu są praktyczne umiejętności, które do tej pory można było zdobyć przede wszystkim podczas obowiązkowych praktyk. Dzięki Wirtualnym Laboratoriom Logistyczno-Spedycyjnym i Magazynowym, czas spędzony na lekcji w szkole może być równie produktywny. Zgodni co do tego są Ambasadorowie Projektu – Lug Light Factory Sp. z o.o., PACON Drukarnia i Producent Opakowań Mazij Sp. j., El-Cab Sp. z o.o., Adecco Poland Sp. z o.o. oraz czasopismo Polski Przemysł, którzy wspierają ideę Wirtualnych Laboratoriów jako nowoczesnego sposobu kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych.
Z planu zdjęciowego
Materiał kręciła ekipa Wrocław Media Group. Profesjonalny make-up, fachowe oświetlenie i świeża koncepcja, to pewny przepis na świetny materiał. Proces kręcenia był więc raczej dobrą zabawią niż ciężką pracą. Pierwsze zdjęcia i materiały fimowe już wkrótce na naszym fanpage-u na Facebooku. Na trasie nagraniowej został jeszcze jeden przystanek – Bielsko-Biała.
FILMY dydaktyczne – sprawdź !!!
Wjedź na Logistyczną Platformę Badawczą i obejrzyj profesjonalne filmy dydaktyczne z zakresu logistyki – www.lpb.wsl.com.pl
Wirtualni mogą więcej
16 września w Wyższej Szkole Logistyki w Poznaniu odbyła się trzecia edycja warsztatów w ramach projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”, w której wzięli udział nauczyciele z techników logistycznych z całej Polski. Głównym celem spotkania było podsumowanie pierwszego semestru zajęć z wykorzystaniem Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych w 49 szkołach testujących i omówienie funkcjonalności tego narzędzia. Nauczycielom biorącym udział w projekcie wręczono również certyfikaty potwierdzające kwalifikacje w zakresie prowadzenia zajęć w systemie Epicor iScala.
Wirtualne Laboratoria Logistyczno-Spedycyjne i Magazynowe (WLLSiM), opracowane przez Wyższą Szkołę Logistyki we współpracy z firmą L-Systems pozwolą uczniom na przyswojenie praktycznej wiedzy i zdobycie umiejętności z zakresu obsługi systemów klasy ERP niezbędnych w późniejszej pracy zawodowej. Dzięki temu uczniowie techników będą lepiej wyedukowani i łatwiej znajdą pracę. Efekty tego widać już dziś – jak wynika z wypowiedzi nauczycieli, uczniowie na obowiązkowych praktykach w większym niż dotychczas zakresie wykonują zadania związane z pracą etatowych pracowników.
Dostosowanie WLLSiM do potrzeb praktyki wymagało starannej analizy potrzeb w zakresie edukacji zawodowej. Dlatego tak istotnym etapem projektu było przetestowanie funkcjonalności tego narzędzia podczas zajęć. Dzięki temu nauczyciele i uczniowie mogli sprawdzić jak pracuje im się z rozwiązaniami stosowanymi na co dzień w firmach. „Ostatnie sześć miesięcy było prawdziwym sprawdzianem dla opracowanych przez nas rozwiązań. Dlatego cieszy nas fakt, że lubicie państwo korzystać z Wirtualnych Laboratoriów, a uczniom podoba się taka forma zajęć. Mamy nadzieję, że dzięki naszej współpracy edukacja zawodowa w Polsce będzie w pełni innowacyjna, a absolwenci techników coraz lepiej przygotowani do pracy.” – podsumował etap testowy Paweł Fajfer, kierownik projektu.
Szczególnie ważne dla podnoszenia jakości edukacji zawodowej są warsztaty organizowane dla nauczycieli w ramach projektu, które stwarzają unikalną możliwość doskonalenia znajomości obsługi WLLSiM i pracy z systemem Epicor iScala. „Ważne jest również to, że możemy się wszyscy spotkać i porozmawiać. Dzięki wzajemnej wymianie wiedzy i doświadczeń jesteśmy lepiej przygotowani do prowadzenia zajęć.” – stwierdziła Elżbieta Piotrowska zZespołu Szkół Morskich im. Bohaterskich Obrońców Westerplatte w Gdańsku.
Podczas piątkowego szkolenia obecny był pełen skład personelu kluczowego. Paweł Fajfer podsumował przebieg etapu testowego oraz przedstawił wyniki ewaluacji projektu. Bartosz Osmola omówił plan działań na nadchodzące miesiące w związku z opracowywaniem finalnej wersji Wirtualnych Laboratoriów. Pozostałe osoby zreferowały dotychczasowe działania związane z realizacją projektu od strony techniczno-organizacyjnej i odpowiadały na pytania z sali. Robert Pawlak z firmy L-Systems przedstawił sposób wykorzystania ITSM.
Pierwszą część spotkania zakończył pokaz filmów edukacyjnych opracowanych przez Wyższą Szkołę Logistyki w ramach projektu Wielkopolska Musi Wiedzieć, po którym nauczyciele udali się do laboratoriów komputerowych. Pod okiem instruktorów z WSL i L-Systems przećwiczyli sposoby rozwiązywania najczęściej pojawiających się problemów i omówili inne kwestie związane z korzystaniem z WLLSiM.
19.09.2011
Wirtualne Laboratoria ocenione.
Pytania w ankietach ewaluacyjnych dotyczyły przede wszystkim efektywności innowacyjnych metod nauczania i przydatności materiałów dydaktycznych opracowanych w ramach projektu. Dodatkowo ocenie poddano opinie o przydatności iScali w przyszłej pracy zawodowej. W ramach eksperymentu uczniowie również odpowiadali na pytania przez Internet. Test składał się z dwóch części. W pierwszej pytania dotyczyły umiejętności posługiwania się systemem zarządzania przedsiębiorstwem ERP (Epicor iScala) z wykorzystaniem wiedzy teoretycznej zdobytej w ramach przedmiotów zawodowych. W drugiej części zamieszczono pytania merytoryczne (teoretyczne) z zakresu materiału realizowanego w ramach Laboratorium Logistyczno-Spedycyjnego lub Laboratorium Magazynowego.
Wyniki badania są zdecydowanie optymistyczne. Ćwiczenia w iScali pomogły w zrozumieniu lekcji aż 75,89% uczniom. Najbardziej przydatne okazały się dla nich skrypty oraz arkusze kalkulacyjne. 74,62% uczniów uważa ćwiczenia wykonywane w Wirtualnych Laboratoriach za bardziej atrakcyjne niż dotychczasowy sposób realizacji zajęć, a niemal trzy czwarte z nich zauważyło, iż nowe narzędzia pomagają lepiej zrozumieć zagadnienia związane z pracą i organizacją przedsiębiorstw. Wyraźnie widać też wzrost trafnie rozwiązanych pytań po okresie testowania Wirtualnych Laboratoriów, co najlepiej dowodzi przydatności tej metody kształcenia w edukacji zawodowej (rys. 2).
Rys. 1. Ocena trudności pracy w aplikacji biznesowej przez uczniów.
Rys. 2. Wzrost trafnie rozwiązanych pytań na koniec etapu testowania w procentach.
Podobne opinie wyrazili nauczyciele. Ich zdaniem udostępnione w ramach projektu materiały dydaktyczne okazały się bardzo przydatne, szczególnie podręczniki i skrypty (rys. 3). Ponad 95% badanych prowadzących zajęcia w oparciu o Wirtualne Laboratoria stwierdziło, że zaproponowane ćwiczenia w iScali pomogły w zrealizowaniu materiału w ramach ich przedmiotu. W opinii 81,25% oceniających narzędzie zostało dobrze przygotowane, a 91,67% nauczycieli uznało, że Wirtualne Laboratoria są bardziej atrakcyjne niż dotychczas stosowane metody.
Rys. 3. Opinia nauczycieli na temat przydatności materiałów dydaktycznych.
_.JPG)
Zgodnie z wynikami badań opinii, można wskazać kierunki zmian produktu. Jak pokazują poniższe wykresy, wyraźnie widać, że nauczyciele mają sprecyzowane wymagania w stosunku do materiałów dydaktycznych – dużo praktycznych zadań w ciekawej formie graficznej. Uczniowie wyrazili przede wszystkim głód praktyki.
Rys. 4. Opinia uczniów na temat pożądanych zmian w produkcie.
Rys. 5. Opinia nauczycieli na temat pożądanych zmian w produkcie.
Rozstrzygnięcie zapytania ofertowego numer 1/05/2011/WL-SI
W związku z rozstrzygnięciem procedury zapytania ofertowego numer 1/05/2011/WL-SI w sprawie produkcji 10 filmów informacyjnych zgodnie z wymaganiami Zamawiającego, upubliczniamy protokół z obrad, które odbyły się 06.06.2011 r. Wszystkie szczegółowe informacje na temat wyboru Wykonawcy usługi zawiera protokół. Dokument ten zostanie również wysłany do firmy, które złożyły swoje oferty w terminie, drogą pocztową za potwierdzeniem odbioru.
Szóste zapytanie ofertowe
Na potrzeby realizacji projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” (projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego) wszczęta zostaje w dniu dzisiejszym (18.05.2011 r.) procedura zapytania ofertowego: ZAPYTANIE OFERTOWE nr 1/05/2011/WL-SI w sprawie produkcji 10 filmów informacyjnych zgodnie z wymaganiami Zamawiającego.
Powyższe zapytanie ofertowe ma na celu umożliwienie realizacji zadania 8 projektu: Upowszechnianie produktu oraz właczanie go do głównego nurtu polityki oświatowej. Szczegółowe informacje dotyczące wszczętej procedury zawierają dołączone do niniejszej wiadomości pliki. Beneficjent (WSL) wszczyna niniejszą procedurę w celu prawidłowej realizacji projektu o numerze WND-POKL.03.03.04-00-010/10 zgodnie z obowiązującą na rynku wspólnotowym zasadą konkurencyjności, prawodawstwem unijnym oraz krajowym. Procedura wszczęta za wiedzą i współudziałem Partnera (L-Systems) w realizacji przedmiotowego projektu.
Zamawiający (WSL) wybierze najkorzystniejszą ofertę, która uzyska najwyższą liczbę punktów w oparciu o ustalone w dokumentacji (zapytanie ofertowe) kryteria. Postępowanie prowadzone jest zgodnie z zasadami konkurencyjności. Zamówienie zostanie udzielone na podstawie wskazanych kryteriów, zapewniających zgodność z zasadami przejrzystości, niedyskryminacji, równego traktowania oraz gwarantujących, że oferty zostaną ocenione w warunkach efektywnej konkurencji, tj. zgodnie z kryterium „oferty najkorzystniejszej ekonomicznie”.
Wszystkie zainteresowane podmioty zapraszamy do udziału w postępowaniu: zapoznania się z warunkami wyboru i następnie nadsyłania ofert.
Zapytanie ofertowe wraz z załącznikiem nr 1
Informacja dodatkowa:
Wszystkie zainteresowane podmioty zapraszamy również do zapoznania się z informacją dotyczącą wyboru Wykonawcy 10 krótkometrażowych filmów dydaktycznych w ramach projektu Nr: POKL.09.02.00-30-077/09 pt.: „Wielkopolska musi wiedzieć” – partnerstwo szkolnictwa zawodowego i rynku pracy kluczem do podniesienia atrakcyjności zawodów technik logistyk i technik spedytor w województwie Wielkopolskim, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego – informacje dostępne na stronie www projektu http://www.lpb.wsl.com.pl/index.php?go=news_more&n_id=37
Warsztaty dla nauczycieli.
W dniach 6-8 kwietnia w Wyższej Szkole Logistyki w Poznaniu odbyło się szkolenie w ramach projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”. Wzięło w nim udział w sumie 57 nauczycieli przedmiotów zawodowych ze szkół na terenie całej Polski. To już drugie warsztaty, podczas których szkoleniowcy z WSL i firmy L-Systems wyjaśniali sposób pracy z Wirtualnymi Laboratoriami Logistyczno-Spedycyjnymi i Magazynowymi. Dzięki temu nauczyciele będą mogli lepiej wykorzystać możliwości tego innowacyjnego narzędzia kształcenia na kierunku technik logistyk.
„Uczniowie nie powinni odtwarzać podręczników z pamięci, ale być w stanie samodzielnie wykonywać czynności, które składają się na dane zagadnienie. Narzędzie jakim jest WLLSiM musi być skonstruowane tak, żeby im w tym pomóc.” – przekonywała podczas debaty na temat kierunków rozwoju Wirtualnych Laboratoriów Anna Lazar z ZSSiO w Bielsku-Białej. „Logiczne myślenie przede wszystkim. I umiejętność analizy problemów.” – podsumował wymagania stawiane uczniom Mariusz Andryszak, nauczyciel z ZSP nr 1 w Wągrowcu. Takie umiejętności musi kształcić w nich odpowiednio dopracowany sposób nauczania.
WLLSiM są narzędziem, które ma pozwolić uczniom na przyswojenie praktycznej wiedzy i zdobycie zawodowych umiejętności. Warsztaty są zawsze okazją do wymiany opinii, które pozwalają na poprawę funkcjonalności i dostosowanie poziomu merytorycznego realizowanych w ten sposób ćwiczeń do wymogów praktyki. Jest to szczególnie ważne dla rozwoju polskiego szkolnictwa zawodowego, gdzie konkurencyjność absolwenta na rynku pracy staje się priorytetem.
„Średni koszt szkolenia pracownika w zakresie, w jakim przygotowuje do pracy nauka z WLLSiM, to kilka tysięcy złotych. Zatrudnienie absolwenta wykształconego z wykorzystaniem programów biznesowych używanych na co dzień w firmach logistycznych jest więc sporą oszczędnością. Dlatego tak istotnym jest, żeby uczniowie techników logistycznych mogli korzystać z tych ćwiczeń. W końcu rachunek kosztów jest ważny nie tylko dla małych, ale również dla branżowych gigantów.” – mówi o korzyściach nauki z WLLSiM Robert Pawlak z firmy L-Systems.
W ciągu tych trzech dni nauczyciele pracowali w czterech grupach po 16-18 osób. Pierwszego dnia odbyły się praktyczne szkolenia z zakresu laboratoriów logistyczno-spedycyjnych, przez kolejne dwa – z laboratoriów magazynowych. Szkoleniowcy tłumaczyli jak poprawnie wypełniać formularze w systemie i rozwiązywać ewentualne problemy uczniów.
Uczestnicy warsztatów przyjechali do Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu nie tylko po to, żeby szkolić się z obsługi WLLSiM. Ćwiczenia w laboratoriach komputerowych poprzedziła dyskusja na temat ogólnej przydatności tego narzędzia w pracy dydaktycznej i usprawnień, jakich wymaga, aby upraktycznić naukę zawodu. Wiele osób obecnych na sali mogło się wypowiedzieć nie tylko z punktu widzenia pedagoga, ale również jako pracownicy firm logistycznych. Dlatego nauczyciele poruszali w dyskusji zarówno kwestie merytoryczne jak i techniczno-organizacyjne.
Podczas szkoleń obecny był pełen skład personelu kluczowego. Paweł Fajfer i Bartosz Osmola poprowadzili dyskusję na temat funkcjonalności WLLSiM oraz zreferowali postępy w pracach nad przygotowaniem materiałów dydaktycznych. Mateusz Michalski podsumował kwestie finansowe, a Monika Bogdał przybliżyła strategię komunikowania o projekcie. Robert Pawlak (przedstawiciel firmy L-Systems, partnera projektu) wraz z Dariuszem Filipowiczem odpowiedzieli na wszystkie pytania techniczne, związane z dostępem do Wirtualnych Laboratoriów i kształtem produktu finalnego, który powstanie po wakacjach.
„Nauczyciele ze szkół testujących tworzą nową jakość polskiej edukacji na poziomie zawodowym. Wymaga to wiele wysiłku i zaangażowania, ale na pewno będzie z korzyścią dla uczniów, którzy kształceni w oparciu o iScalę, która stanowi podstawę Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych, będą lepiej przygotowani do wykonywania swojego zawodu. Cieszymy się, że możemy im w tym pomóc” – podsumowuje warsztaty Paweł Fajfer, kierownik projektu z ramienia WSL.
Wirtualne Laboratoria Logistyczno-Spedycyjne i Magazynowe są innowacyjnym narzędziem kształcenia w ramach laboratoriów zawodowych na kierunku technik logistyk. Wykorzystują zaawansowane technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK), których rdzeniem jest oprogramowanie biznesowe ERP (ang. Enterprise Resource Planning) udostępnione nieodpłatnie przez firmę Epicor. WLLSiM zostały stworzone w ramach projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”, realizowanego przez Wyższą Szkołę Logistyki w Poznaniu przy współpracy z firmą L-Systems. Projekt „WL-SI” jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Współużytkowane przez szkoły środowisko wirtualne składa się z oprogramowania zainstalowanego na szkolnych komputerach oraz baz danych umieszczonych na serwerach zewnętrznych. Pozwala to realizować założenia podstaw programowych w praktyczny sposób bez konieczności zakupu drogiego sprzętu. Uczniowie i nauczyciele w nieograniczonym zakresie mogą korzystać również z materiałów pomocniczych – podręczników, prezentacji Flash uzupełniających zakres treści dydaktycznych oraz szkoleń multimedialnych dla nauczycieli.
Uczniowie kształcą się w oparciu o system Epicor iScala, wykorzystywany na co dzień przez przedsiębiorstwa we wspomaganiu działalności gospodarczej (np. Scania, Energizer, Elektrolux). Zdecydowanie zwiększa to praktyczny wymiar laboratoriów zawodowych. Doświadczenia zebrane w ramach tworzenia i uruchamiania WLLSiM posłużą do opracowania metody kształcenia pod nazwą Wirtualnych Laboratoriów, która w przyszłości pozwoli na opracowanie uniwersalnej, powszechnie dostępnej wersji tego narzędzia edukacyjnego dla innych kierunków zawodowych. Z założenia ma to pozwolić na podniesienie poziomu kształcenia zawodowego oraz obniżenie kosztów dostępu do najnowszych materiałów naukowych.
12.04.2011
Dobre noty z Poznania
Wizyty, które odbyły się w dniach 28 i 31 marca w Zespole Szkół Zawodowych nr 6 w Poznaniu miały na celu przede wszystkim zapoznanie się z opiniami nauczycieli prowadzących zajęcia z laboratorium magazynowego i logistyczno spedycyjnego na temat pomocy dydaktycznych i pracy z systemem Epicor iScala. Większość opinii była pozytywna. Pojawiło się też kilka sugestii co do kierunków zmian w produkcie finalnym, jak choćby propozycja ułożenia dodatkowych ćwiczeń z poszczególnych zakresów, ze względu na aktywnych uczniów, którzy szybko wykonują zadania zaplanowane w skrypcie.
Głos w tej sprawie zabrali także uczniowie, którzy od poczatku roku w poznańskim ZSZ nr 6 testują funkcjonalność WLLSiM. Ich zdaniem dzięki Wirtualnym Laboratoriom nauka stała się prostsza. Mimo, że niektóre ćwiczenia, szczególnie z zakresu laboratorium magazynowego, wymagają poprawy funkcjonalności, zmiany idą w dobrym kierunku.Przygotowanie ćwiczeń w systemie Epicor iScala gwarantuje, że są jasne, przejrzyste i zrozumiałe. Pozwalają też na dostosowanie poziomu trudności do indywidualnych możliwości ucznia.
31.03.2011
Rozstrzygnięcie zapytania ofertowego numer 1/03/2011/WL-SI
II tura zap. ofert. nr 1/02/2011/WL-SI
W związku z faktem, iż wszystkie oferty, które wpłynęły w odpowiedzi na Zapytanie ofertowe nr1/02/2011/WL-SIz24.02.2011 r. kilkukrotnie przekroczyły wielkość środków przeznaczonych w budżecie projektu na te zadania, Beneficjent (Wyższa Szkoła Logistyki – Zamawiający) nie mógł dokonać wyboru żadnej z ofert.
Po dokonaniu analizy wszystkich ofert (wpłynęło 6 ofert) oraz w ich kontekścieopisu przedmiotu zamówienia zawartego w zapytaniu ofertowym ustalono, iż specyfikacja ta została podana nieprecyzyjnie oraz intencja Beneficjenta chęci uzyskania jak najniższej ceny przy podanych parametrach wydruku nie mogła zostać osiągnięta.
Wszystkie podmioty, które wysłały ofertę serdecznie przepraszamy.
Beneficjent podjął decyzję o kontynuowaniu wszczętej procedury zapytanie ofertowego (II tura zapytania ofertowego). Zapytanie ofertowe zawierające zmodyfikowany opis przedmiotu zamówienia oznaczone zostało numer 1/03/2011/WL-SI. Istotna zamówienia pozostaje niezmienna – modyfikacji ulegają przede wszystkim szczegółowe parametry wydruku oraz oprawienia.
Została również zmodyfikowana nazwa zapytania z:
„zapytanie ofertowe w sprawie wydruku, złożenia i dostarczenia do Zamawiającego skryptów i podręcznika w wersji testowej, zgodnie z wymaganiami Zamawiającego (…)”
na:
„zapytanie ofertowe w sprawie wydruku, oprawienia i dostarczenia do Zamawiającego skryptów i podręcznika w wersji testowej, zgodnie z wymaganiami Zamawiającego (…)”
Powyższa zamiana wynika z faktu, iż część oferentów błędnie zinterpretowała słowa „złożenia” jako zawarcie w zleceniu wymogu składu DTP. Zlecenie nie obejmuje składu DTP, skrypty i podręcznik zostaną dostarczone do wydruku w postaci plików PDF gotowe do wydruku.
Zapytanie ofertowe zostanie rozesłane pocztą elektroniczną do wszystkich podmiotów, do którym zostało wysłane pierwotnie (24.02.2011 r.) oraz do innych podmiotów, które złożyły swoje oferty.
Zmianie dla ułatwienia złożenia ofert uległa również procedura dostarczenia załącznika numer 1 (formularz ofertowy) –można go dostarczyć poprzez skan wysłany na adres bartosz.osmola@wsl.com.pl lub faksem (061 850 47 775) – nie trzeba wysyłać formularza pocztą.
Termin złożenia oferty – do końca dnia 16.03.2011 r.
Wszystkie szczegóły dotyczące Zapytania ofertowego nr 1/03/2011/WL-SI znajdują się w załącznikach do przedmiotowej wiadomości.
Zapytanie ofertowe Wydruk Skrypty, Podręcznik WL-SI 09.03.2011
Zał.1 do zap. ofertowego Wydruk Skrypty, Podręcznik WL-SI 09.03.2011
Piąte zapytanie ofertowe na potrzeby projektu
Na potrzeby realizacji projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” (projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego) wszczęta zostaje w dniu dzisiejszym (24.02.2011 r.) procedura zapytania ofertowego: ZAPYTANIE OFERTOWE nr 1/02/2011/WL-SI w sprawie wydruku, złożenia i dostarczenia do Zamawiającego skryptów i podręcznika w wersji testowej, zgodnie z wymaganiami Zamawiającego.
Powyższe zapytanie ofertowe ma na celu umożliwienie realizacji zadania 5 projektu: Testowanie produktu – innowacyjnej metody kształcenia poprzez zastosowanie innowacyjnego narzędzia edukacyjnego (Wirtualne Laboratoria Logistyczno-Spedycyjne i Magazynowe). Szczegółowe informacje dotyczące wszczętej procedury zawierają dołączone do niniejszej wiadomości pliki. Beneficjent (WSL) wszczyna niniejszą procedurę w celu prawidłowej realizacji projektu o numerze WND-POKL.03.03.04-00-010/10 zgodnie z obowiązującą na rynku wspólnotowym zasadą konkurencyjności, prawodawstwem unijnym oraz krajowym. Procedura wszczęta za wiedzą i współudziałem Partnera (L-Systems) w realizacji przedmiotowego projektu.
Zamawiający (WSL) wybierze najkorzystniejszą ofertę, która uzyska najwyższą liczbę punktów w oparciu o ustalone w dokumentacji (zapytanie ofertowe) kryteria. Postępowanie prowadzone jest zgodnie z zasadami konkurencyjności. Zamówienie zostanie udzielone na podstawie wskazanych kryteriów, zapewniających zgodność z zasadami przejrzystości, niedyskryminacji, równego traktowania oraz gwarantujących, że oferty zostaną ocenione w warunkach efektywnej konkurencji, tj. zgodnie z kryterium „oferty najkorzystniejszej ekonomicznie”.
Wszystkie zainteresowane podmioty zapraszamy do udziału w postępowaniu: zapoznania się z warunkami wyboru i następnie nadsyłania ofert.
Zapytanie ofertowe Wydruk Skrypty, Podręcznik WL-SI 24.02.2011
Zał.1 do zap. ofertowego Wydruk Skrypty, Podręcznik WL-SI 24.02.2011
WSL znów szkoliło nauczycieli
W dniach 12-14 stycznia w siedzibie Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu odbyło się spotkanie w ramach projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji”, które miało na celu przygotowanie 70 nauczycieli ze szkół w całej Polsce do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych. W czasie trzydniowego szkolenia, omówiono zasady i możliwości tego innowacyjnego narzędzia kształcenia oraz przećwiczono jego funkcjonalność z punktu widzenia uczniów i nauczycieli.
„Czuję się jakbym otwierał V Forum Nauczycielskie, ponieważ na sali widzę wiele osób, z którymi już od kilku lat współpracujemy nad doskonaleniem edukacji logistycznej. Tym bardziej cieszy mnie, że tak istotny i innowacyjny projekt jak Wirtualne laboratoria – sukces innowacji będzie wzbogacony o Państwa doświadczenie pedagogiczne.” – stwierdził Kanclerz Wyższej Szkoły Logistyki doc. dr inż. Ireneusz Fechner, otwierając spotkanie. Wielokrotnie podkreślał, że metoda nauczania, jaką są Wirtualne Laboratoria, jest istotną ewolucją w dzisiejszym systemie kształcenia na poziomie nie tylko zawodowym, ale również wyższym. „Lepiej przygotowani absolwenci techników, to również lepsi studenci” – podsumowywał.
Oprócz nauczycieli ze szkół testujących metodę Wirtualnych Laboratoriów, w szkoleniu wziął też udział nauczyciel przedmiotów zawodowych i konsultant z zakresu programu INSERT z Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego w Koninie – Janusz Gniewkowski. Zainteresował się projektem ze względu na jego praktyczny wymiar. „Nowoczesne technologie mają kluczowe znaczenie dla jakości kształcenia. Dzięki programom na bazie Wirtualnych Laboratoriów możemy szkolić kierowników, bez tego szkolimy magazynierów. Pomysł na projekt jest świetny.” – podsumował swój udział w spotkaniu.
W ciągu trzech dni nauczyciele pracowali w czterech grupach po 17-18 osób. Pierwszego dnia odbyły się praktyczne szkolenia z zakresu laboratoriów logistyczno-spedycyjnych, drugiego z laboratoriów magazynowych. Całość zakończyła się dyskusją na temat sposobu korzystania z Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych, podczas której nauczyciele przedstawiali sugestie związane z dalszym rozwojem tego narzędzia.
Oprócz wiedzypraktycznej, uczestnicy spotkania mogli poszerzyć też znajomość techniczno-administracyjnych aspektów projektu w ramach szkolenia teoretycznego, które odbyło się ostatniego dnia. Podczas wszystkich szkoleń obecny był pełen skład personelu kluczowego. Mateusz Michalski zapoznał nauczycieli z harmonogramem poszczególnych etapów przedsięwzięcia. Wojciech Zalewski zreferował zasady funkcjonowania internetowego punktu konsultacji i upowszechniania idei Wirtualnych Laboratoriów, a Robert Pawlak (przedstawiciel firmy L-Systems, partnera projektu) wyjaśnił kwestię dostępu do Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych, z których uczniowie i nauczyciele mogą korzystać codziennie w godzinach 6:30 – 18:30.
„Wszyscy uczymy się razem. Państwo jesteście specjalistami od dydaktyki, ale też się uczycie, aby być ekspertami z obsługi systemu i-Scala, co upraktyczni Państwa dydaktykę. My – personel projektu – uczymy się pracować dla Państwa, dostrzegać i rozwiązywać Państwa bieżące problemy w pracy z Wirtualnymi Laboratoriami. Okres testowy jest po to, abyśmy dopracowali system i zakres współpracy tak, aby po tym czasie funkcjonował płynnie” – podsumował znaczenie współpracy ze środowiskiem nauczycielskim w ramach projektu jego koordynator merytoryczny, Bartosz Osmola, podczas prezentowania strategii Wirtualnych Laboratoriów.
Etap przygotowania strategii
W dniu 25 listopada 2010r. złożono Strategię wdrażania projektu innowacyjnego. Złożenie strategii jest uwarunkowane zasadami prowadzenia projektów innowacyjnych, określonymi przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Dokument złożony został po pierwszym okresie realizacji projektu, który miał na celu pogłębić analizę zidentyfikowanych na etapie tworzenia projektu problemów oraz na tej podstawie opracować innowacyjne narzędzie – Wirtualne Laboratoria Logistyczno-Spedycyjne i Magazynowe.
Do momentu złożenia strategii zrealizowano szereg działań. Przeprowadzono pogłębione badania w 49 szkołach uczestniczących w projekcie, na podstawie których uzyskano informacje o poziomie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych w tych placówkach, umiejętnościach posługiwania się tymi technologiami przez uczniów, dotychczasowym sposobie realizacji zajęć na przedmiotach „laboratorium logistyczno-spedycyjne” i „laboratorium magazynowe” oraz o głównych problemach w prowadzeniu laboratoriów zawodowych. Następnie opracowano wstępną wersję innowacyjnego narzędzia – „Wirtualnych Laboratoriów Logistyczno-Spedycyjnych i Magazynowych”, na którą składają się wersje testowe:
- edukacyjnej bazy danych spełniającej wytyczne MEN dla laboratorium logistyczno – spedycyjnego,
- edukacyjnej bazy danych spełniającej wytyczne MEN dla laboratorium magazynowego,
- modelu budowy wirtualnych firm w systemie Epicor iScala dla celów edukacyjnych,
- pakietu materiałów dydaktycznych dostępnych z poziomu WLLSiM – dla przedmiotu laboratorium logistyczno – spedycyjne,
- pakietu materiałów dydaktycznych dostępnych z poziomu wirtualnego WLLSiM – dla laboratorium magazynowego,
- skryptu dla laboratorium logistyczno – spedycyjnego, w skład którego wchodzić będą materiały: teoretyczny i ćwiczenia do prowadzenia zajęć,
- skryptu dla laboratorium magazynowego, w skład którego wchodzić będą materiały: teoretyczny i ćwiczenia do prowadzenia zajęć,
- podręcznika dla nauczycieli ułatwiającego im pracę z WLLSiM,
- internetowych szkoleń dla nauczycieli z zakresu prowadzenia zajęć z wykorzystaniem WLLSiM.
Dodatkowo przeprowadzono badania ukierunkowane na określenie potencjalnych możliwości zastosowania metody opartej na idei Wirtualnych Laboratoriów na innych kierunkach kształcenia. Analizy wykazały możliwość prowadzenia zajęć z wykorzystaniem Wirtualnych Laboratoriów na 78 kierunkach kształcenia zawodowego.
Przygotowana strategia wdrażania projektu innowacyjnego została złożona do Krajowej Sieci Tematycznej w celu weryfikacji dotychczasowej realizacji projektu. Oceniający strategię wydają opinię na temat zasadności przeprowadzenia dotychczasowych działań, w efekcie czego strategia może zostać oceniona pozytywnie (co jest równoznaczne z dalszą realizacją projektu), być skierowana do poprawek (i warunkowo przepuszczona) lub oceniona negatywnie (co wiąże się z utratą dalszego finansowania projektu).
Pierwszy warsztat konsultacyjny
W siedzibie uczelni odbyły się pierwsze warsztaty konsultacyjne dla nauczycieli i uczniów, podczas których uczono „myśleć” w środowisku systemu klasy ERP na przykładzie systemu Epicor iScala.
17 września odbyły się pierwsze warsztaty konsultacyjne, na które przyjechało 70 nauczycieli – przedstawicieli wszystkich szkół biorących udział w projekcie, oraz 15 uczniów z Zespołu Szkół Zawodowych nr 6 z Poznania – szkoły pełniącej rolę jednostki testującej w pierwszej kolejności wszelkie wdrożenia w projekcie. Po przedstawieniu idei i przebiegu całego projektu przez jego koordynatorów – Bartosza Osmolę i Mateusza Michalskiego, uczestnicy spotkania zostali podzieleni na grupy laboratoryjne, gdzie poznawali funkcjonowanie systemu Epicor iScala. – Naszym celem nie jest dziś nauczyć państwa obsługi całego systemu Epicor iScala – powiedział Robert Pawlak z firmy L-Systems – chodzi o nauczenie „myślenia” w realiach funkcjonowania tego systemu, a to myślenie jest podobne we wszystkich systemach klasy ERP. Podczas warsztatów zbierano opinie na temat dostosowania produktu do potrzeb nauczycieli (użytkowników) i uczniów (odbiorców).
Ruszył projekt Wirtualne Laboratoria
Wyższa Szkoła Logistyki w Poznaniu przy współpracy z firmą L-Systems tworzy innowacyjną metodę kształcenia w szkołach logistycznych. W ramach projektu „Wirtualne laboratoria – sukces innowacji” 49 szkół kształcących w zawodach: technik logistyk i technik spedytor z obszaru całego kraju – będzie uczyć w oparciu o system Epicor iScala dostępny przez Internet.
Od blisko pięciu lat Wyższa Szkoła Logistyki prowadzi program WSL DLA SZKÓŁ ŚREDNICH, w ramach którego współpracuje z ponad dwustoma szkołami kształcącymi w zawodach: technik logistyk i technik spedytor na obszarze całego kraju. Tam zrodził się pomysł na projekt. Nauczyciele wskazywali na brak oprogramowania do nauki logistyki w przedmiotach: laboratorium logistyczno-spedycyjne oraz laboratorium magazynowe. WSL wspólnie z firmą L-Systems, która opracowała i wdraża w uczelniach wyższych edukacyjne pakiety systemów ERP, zbudowane w oparciu o systemy udostępniane przez firmę Epicor, – zdecydowała się stworzyć edukacyjną wersję systemu Epicor iScala dla potrzeb szkół średnich. Oprogramowanie to będzie – w odróżnieniu od dotychczasowych wersji – dostępne online, a szkoły przy pomocy łącz internetowych, będą je wykorzystywać na zajęciach. Koszty pokrywa Unia Europejska w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Metoda udostępnienia oprogramowania do nauki w szkołach przez Internet jest innowacyjna w skali kraju. Projekt zakłada możliwość wykorzystania takiego nauczania w przypadku innych profili kształcenia w szkołach średnich.
Do projektu zakwalifikowano 49 szkół wytypowanych według kryteriów statystycznych gwarantujących udział w projekcie szkołom z obszarów problemowych oraz przy równomiernym rozkładzie przestrzennym szkół na terenie całego kraju. Jeżeli projekt będzie miał dobre wyniki istnieje szansa na wprowadzenie jej jako standardu do szkół po zakończeniu czasu trwania projektu, który jest zaplanowany do czerwca 2012r.